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《中西医结合外科学》

《中西医结合外科学》

课程教案

供（七年制中西医结合专业使用）

教研室：外科教研室

教师：李红毅皮（科）

2009年8月

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教研室主任签名：谭志健

广州中医药大学教案首页

教学内容带状疱疹

教学对象中西医结合七年制

授课形式理论课

教学时数1学时

教学目的掌握带状疱疹的定义、临床特点、辨证论治及西医治疗原则，

要求培养学生将理论知识与临床实践紧密相结合，了解的一般病

程及预后。

教学重点、重点：带状疱疹的定义、临床特点及辨证论治。难点：带状

难点及解疱疹的临床特点、诊断及鉴别诊断为本节课的难点，为使授

决办法课内容与临床实际应用能密切结合，教学参阅图谱及典型病

例的介绍分析是解决问题的关键。

教学方法课堂讲授

教具电子幻灯多媒体教学

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教材1、《中西医结合外科学》第2版，陈志强主编，科学出版社，

与参考书2008年。《中西医结合皮性病治疗学》襁国维;陈达灿主编，

科学出版社，2008年

教案内页供（参考）

教学进程：含（教学主要教学内容、教学过程设计及时间安排）

教学进程时间安排及教学方法

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L定义：带状疱疹h（epers钟病（例图

zoster）是一种皮上出现成簇水文字说居年授）

疱，呈带状分布，痛如火燎的病毒通（过文字描述

结合图片展示讲

感染性皮病。介绍中医病名时指授概念，让学生

出古代医家主要通过皮疹发病部对带状疱疹有一

个初步整体印

位、皮损形态的认识对本病进行形

象。）

象地命名如“缠腰火丹”、“蛇串5分钟文（字说

疮”、“蜘蛛疮明讲授）

通过简明图表形

2.病因病机：式讲述其中医病

中医病因病机：初起多为湿热困因病机，中医强

阻，中期多为湿毒火盛，后期多为调本病主由湿热

火热伤阴。