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高中政治学业水平考试核心知识点总结

必修1经济生活（学考重点：基础概念+核心机制）

货币与价格

货币的本质与职能

本质：一般等价物（学考常考选择题，直接设问货币本质）。

基本职能：价值尺度（表现和衡量商品价值，如标价）、流通手段（充当商品交换媒介，如一手交钱一手交货）；派生职能：支付手段（如赊账、工资、利息）、贮藏手段、世界货币。

价格变动的影响

对生活消费的影响：①一般来说，价格上涨，需求减少；价格下跌，需求增加（反向变动）；②不同商品需求弹性不同：生活必需品（如粮食、食盐）弹性小，高档耐用品（如汽车、家电）弹性大；③相关商品：替代品（如猪肉与牛肉，A价涨→B需求增）、互补品（如汽车与汽油，A价涨→B需求减）。

对生产经营的影响：①调节产量；②调节生产要素的投入（学考常以材料题考查，结合具体商品价格变动分析）。

易错警示

误区：“货币的本质是商品”——纠正：货币的本质是一般等价物，商品是货币的前身。

生产与经济制度

我国的基本经济制度

内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展（学考核心考点，必背）。

公有制主体地位：①公有资产在社会总资产中占优势；②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用（国有经济主导作用体现在控制力上）。

非公有制经济：包括个体经济、私营经济、外资经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，国家鼓励、支持、引导其发展。

2.生产与消费的关系

生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力（如科技发展推出智能手机，改变消费方式）。

消费反作用于生产：①消费是生产的目的；②消费对生产的调整和升级起导向作用；③消费是生产的动力（新消费热点带动新产业发展）；④消费为生产创造新的劳动力（学考常考选择题或简答题，区分“生产决定消费”与“消费反作用于生产”）。

收入与分配

我国的分配制度

按劳分配为主体、多种分配方式并存（必背）。按劳分配是公有制经济中个人消费品分配的基本原则；多种分配方式包括按生产要素分配（劳动、资本、技术、管理等）。

财政与税收

财政的作用：①促进社会公平、改善人民生活的物质保障（如社保、扶贫支出）；②促进资源合理配置（如基础设施建设）；③促进国民经济平稳运行（学考常考简答题，结合财政政策分析）。

税收的基本特征：强制性、无偿性、固定性（三者统一，学考选择题高频考点）；我国税收的性质：取之于民、用之于民。

市场经济与宏观调控

市场经济的基本原理

市场在资源配置中起决定性作用（学考重点），市场配置资源的方式：价格、供求、竞争。市场调节的优点：灵活、高效；局限性：自发性（如假冒伪劣）、盲目性、滞后性（需政府宏观调控弥补）。

宏观调控

目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。

手段：经济手段（财政政策、货币政策，为主）、法律手段、行政手段（学考常考选择题，区分不同调控手段）。

必修2政治生活（学考重点：主体+权利与义务+制度）

公民的政治生活

我国的国家性质

中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家（国体，必背）。人民民主专政的本质是人民当家作主，人民民主具有广泛性（权利、主体广泛）和真实性（有制度、法律、物质保障）。

公民的政治权利与义务

权利：选举权和被选举权（公民基本的民主权利，参与管理国家和社会的基础和标志）、政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威）、监督权（批评、建议、申诉、控告、检举）。

义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织（学考常考选择题，区分权利与义务）。

公民参与政治生活的途径

民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督（学考重点，简要掌握每种途径的形式，如民主决策的社情民意反映制度、专家咨询制度等）。

我国的政府

政府的性质与职能

性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民的政府（必背）。

职能：①保障人民民主和维护国家长治久安；②组织社会主义经济建设（经济调节、市场监管、社会管理、公共服务）；③组织社会主义文化建设；④加强社会建设；⑤推进生态文明建设（学考常考材料题，结合政府具体行为分析职能）。

政府的宗旨与工作原则

宗旨：为人民服务；工作原则：对人民负责（要求：坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来到群众中去的工作方法，必背）。

依法行政

政府要坚持依法行政，提高行政管理水平，做到法定职责必须为、法无授权不可为；自觉接受监督（内部监督：上级政府、审计部门等；外部监督：人大监督、司法监督、舆论监督等）。

我国的政治制度

人民代表大会制度

我国的根本政治制度（政体），基石是人民代表大会。人大的职权：立法权、决定权、任免权、监督权；人大代表的权利：审议权、表决权、提