七年级上册道德与法治（政治）核心知识点总结（部编版）.docxVIP

七年级上册道德与法治（政治）核心知识点总结（部编版）

成长的节拍

中学时代（第1课）

中学时代的意义

中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础（承上启下，连接小学与未来）。

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在：①身心不断发展，开始深入探寻生命的奥秘；②自我意识逐步觉醒，开始主动发现和认识自己；③思维水平和理解能力不断提高，对世界的认识越发具体而深入。

成长的礼物

新的机会和可能：集体生活、新的课程、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践。

新的目标和挑战：学习压力、人际交往新课题等，需要我们主动适应、积极应对。

考点提示

常以选择题、简答题考查“中学时代的意义”，需结合自身经历理解，避免死记硬背。

学习新天地（第2课）

学习的内涵

学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。

学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人（如学会交往、懂得感恩）。

学习的重要性（为什么要学习？）

学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。

学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。

学习的苦与乐

学习中有快乐：对某方面的知识有强烈兴趣时、解决某个问题时、找到志趣相投的同伴时，都能体会到快乐。

学习中有辛苦：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

结论：学习是苦乐交织的，我们要学会享受学习的过程。

学会学习

发现并保持对学习的兴趣（兴趣是最好的老师）。

掌握科学的学习方法（核心）：①合理安排学习时间；②养成良好的学习习惯（课前预习、课上认真听讲、课后及时复习）；③找到适合自己的学习方式（如自主学习、合作学习、探究学习）。

善于运用不同的学习方式，主动与他人合作交流。

易错警示

①误区：“学习只在学校进行”“学习就是读书写字”——纠正：学习无处不在，涵盖生活方方面面；②误区：“学习只有辛苦没有快乐”——纠正：学习是苦乐交织的，要学会感受学习的快乐。

发现自己（第3课）

认识自己的重要性

正确认识自己，可以促进自我发展（有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力）；可以促进与他人的交往（有助于我们认识到自己离不开他人和社会，更好地理解、宽容和善待他人）。

认识自己的途径

自我评价：通过自我观察、自我反思认识自己（如写日记总结自己的优缺点）。

他人评价：他人的评价是我们认识自己的一面镜子（要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视）。

从生理、心理、社会等方面认识自己（生理：外貌、体能等；心理：性格、兴趣等；社会：在集体中的角色、与他人的关系等）。

做更好的自己

接纳与欣赏自己：①接纳自己的全部（优点、缺点、身材、相貌等）；②欣赏自己的独特、优点、努力和为他人的奉献。

扬长避短：善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。

主动改正缺点：改正缺点的过程是自我完善、自我发展的过程（要制定计划，坚持不懈）。

不断激发自己的潜能：通过珍视自己的兴趣爱好、参与多方面的活动、与他人合作等，激发潜能。

在与他人共同生活中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现自我价值。

考点提示

常以材料题考查“认识自己的途径”“做更好的自己的方法”，需结合材料分析，如“结合材料，谈谈主人公是通过哪些途径认识自己的”。

友谊的天空

友谊与成长同行（第4课）

友谊的力量（朋友的重要性）

朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。

朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

友谊的特质

友谊是一种亲密的关系（相互理解、信任、支持）。

友谊是平等的、双向的（接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方）。

友谊是一种心灵的相遇（超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，志同道合、志趣相投的友谊更长久）。

友谊的澄清

友谊不是一成不变的：我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。

竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度（要坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励）。

友谊不能没有原则：友谊需要信任和忠诚，但不能不加分辨地为朋友做任何事（如朋友犯错时，要提醒其改正，不能包庇）。

易错警示

①误区：“竞争会伤害友谊”——纠正：竞争与友谊可以共存，关键是对待竞争的态度；②误区：“为朋友两肋插刀才是真友谊”——纠正：友谊要讲原则，不能为朋友做违法违规的事。

友谊的天空（第5课）

建立友谊

需要开放自己（主动表达，朋友才有可能认识你、了解你）。

需要持续的行动（不能因一次拒