【物理】甘肃省兰州市多校联考2025-2026学年高一上学期期中试卷(解析版).docxVIP

2025-2026学年度第一学期联片办学高一年级物理学科试卷

高一年级物理

（考试范围：第一、二章；考试时间：75分钟）

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5mm黑色签字笔答题；

3.请在答题卡中题号对应的区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效；

4.请保持答题卡卡面清洁，不要折叠、损毁；考试结束后，将答题卡交回。

一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下面关于质点的说法正确的是（）

A.质点就是体积很小的物体

B.质点就是理想化的模型，变速运动的物体不能视为质点

C.研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时，乒乓球可以看作质点

D.用北斗导航确定辽宁号航母在东海中的位置时，可以把辽宁号航母看作质点

【答案】D

【解析】当物体的形状和大小对我们所研究的问题影响不大时，物体可以看成一个有质量的点，即质点，但不是体积很小就能看作质点，比如研究原子核内部结构时，不能将原子核看作质点，A错误；研究匀速圆周运动的速度或者周期、角速度时，我们可以将物体看作一个质点，B错误；研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时，需要用到球的形状，不能将乒乓球看作质点，C错误；用北斗导航确定辽宁号航母在东海中的位置时，航母的形状是次要因素，可以看作质点，D正确．

2.下列关于位移和路程的说法中正确的是（）

A.路程是标量，只有大小；位移是矢量，有大小，也有方向

B.物体沿直线运动，通过的路程一定等于位移大小

C.物体两次通过的路程不等，位移不可能相等

D.物体通过一段路程，则它通过的位移不可能为零

【答案】A

【解析】A．路程是标量，只有大小，没有方向；位移是矢量，有大小，也有方向，A正确；

B．物体沿直线运动，若是单向直线运动，则路程一定等于位移大小，若有往复直线运动，则路程会大于位移大小，B错误；

C．物体在两次运动中，如果两次的起点及终点相同，路程可能不相等，可两次的位移一定相等，C错误；

D．物体通过一段路程，若又回到了出发点，其路程不是零，则它通过的位移可能是零，D错误。

故选A。

3.下列各组物理量中，全部都是矢量的是（）

A.位移、瞬时速度、加速度、平均速度 B.位移、加速度、瞬时速度、时间

C平均速度、位移、电流、加速度 D.瞬时速度、质量、加速度、路程

【答案】A

【解析】A．位移、瞬时速度、加速度、平均速度都是矢量，故A正确；

B．时间是标量，故B错误；

C．电流是标量，故C错误；

D．质量、路程是标量，故D错误。

故选A。

4.某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为，下山的平均速率为，则往返全程的平均速度的大小和平均速率分别是（）

A.， B.，

C.0， D.0，

【答案】D

【解析】由题可知，往返全程位移为零，平均速度大小为0。

设从山脚到山顶的路程为，则上山的时间

下山的时间

则往返全程的平均速率为

故选D。

5.关于加速度a的方向，下列说法中正确的是

A.由a＝可知，加速度a的方向与速度增量Δv的方向可能相反

B.加速度a的方向与初速度v0的方向相同

C.如果物体加速度a的方向与初速度v0的方向相同，则物体做加速运动

D.只要加速度a＞0，物体就做加速运动

【答案】C

【解析】

【分析】明确加速度的定义，知道加速度的大小等于速度的变化率，与速度的大小和速度变化量的大小无关．

【解析】根据加速度定义式a＝，可知加速度a的方向与速度增量△v的方向相同，与速度的方向不一定相同，可能相同，可能相反，故AB错误；当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当a＞0，但a的方向与速度方向不一定相同，所以物体不一定做加速运动，故C错误，D错误．所以C正确，ABD错误．

6.小船匀速逆流而上，经过某处时木箱落入水中，船继续前进30分钟后才发现木箱丢失，并立即调转船头顺流而下寻找木箱。假设船在静水中的速度大小始终不变，木箱落水后速度与水速相同，且不计船调头的时间。若从调转船头后开始计时，则经过多长时间小船会追上箱子（）

A.15分钟 B.30分钟

C.60分钟 D.条件不足，无法确定

【答案】B

【解析】水与箱子是相对静止的，船经过桥下时箱子落水了，以水为参考系，箱子静止不动，船前进与调头返回的时间是相等的，所以若从调转船头后开始计时，则经过30分钟小船会追上箱子。

7.如图所示，用极薄的塑料膜片制成三个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，子弹可视为在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好能穿出第三个水球，则可以判定（忽略薄塑料膜片对子弹的作用）（）

A.