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小学一年级上册语文第一单元知识总结

入学适应：我上学了

核心认知（身份+爱国启蒙）

身份认同：明确自己是“小学生”，要遵守课堂纪律（坐端正、举手发言），按时上学，带好文具，和同学友好相处。能用句式表达：“我是____小学的小学生”“我和同学一起____（上课/玩游戏）”。

爱国启蒙：①知道自己是中国人，祖国全称是“中华人民共和国”，首都北京；②认识国旗（红色底、五颗黄色五角星，大星在左上方），升国旗时要立正、行注目礼；③了解祖国代表性事物：天安门、长城、黄河、长江；④会读核心句子，用自豪的语气朗读：“我是中国人”“我们爱中国”“我爱我们的祖国，我爱北京天安门”。

民族认知：我国有56个民族，各民族是一家人，认识汉族、藏族、维吾尔族、蒙古族等民族的服饰特点。

语文学习认知：知道语文要学读书、写字、讲故事、听故事，认识“语文、书、笔、字”等词语，了解课本、作业本的用途。

基础习惯培养（重点）

课堂习惯：上课坐端正、不随便说话，发言先举手；认真听老师和同学讲话。

读写习惯：①读书姿势：身体坐直，书放正，眼睛离书约一尺；②握笔姿势：手指离笔尖约3厘米，掌心空、笔杆斜。

口语交际：参与“我说你做”游戏，发布指令要大声清晰（如“请你抬起一条腿”），做动作时认真听指令。

基础识字：核心字词与书写

会认的字（34个，按课文分类）

《天地人》：天（tiān）、地（dì）、人（rén）、你（nǐ）、我（wǒ）、他（tā）

《金木水火土》：金（jīn）、木（mù）、水（shuǐ）、火（huǒ）、土（tǔ）、一（yī）、二（èr）、三（sān）、四（sì）、五（wǔ）

《口耳目手足》：口（kǒu）、耳（ěr）、目（mù）、手（shǒu）、足（zú）、站（zhàn）、坐（zuò）、立（lì）、行（xíng）

《日月山川》：日（rì）、月（yuè）、山（shān）、川（chuān）、石（shí）、田（tián）、禾（hé）、六（liù）、七（qī）、八（bā）、九（jiǔ）、十（shí）

★易错读音提醒：坐（zuò，平舌音）、月（yuè，整体认读音节）、水（shuǐ，翘舌音）、山（shān，翘舌音）、四（sì，平舌音）、五（wǔ，无声母）

会写的字（14个，含书写规则）

先认识田字格：田字格四方方，有横中线、竖中线，分左上格、右上格、左下格、右下格，交叉点是中心点，写汉字要靠它帮忙哦！

会写生字+笔顺+组词（重点）：

生字

笔顺

书写要点

组词

一

一（1画）

横画要平，写在横中线上

一天、一个、一口

二

一、二（2画）

从上到下，上短下长

二月、二手、二十

三

一、二、三（3画）

三横间距均匀，第三笔横最长

三天、三个、三日

上

一、丨、上（3画）

先横后竖，竖写在竖中线上

上山、上学、上下

口

丨、??、一（3画）

先外后里再封口，上宽下窄

人口、开口、路口

耳

一、丨、丨、一、一、耳（6画）

上短下长，两横平行

耳朵、木耳、耳力

目

丨、??、一、一、目（5画）

方正，中间短横起笔在左竖上

目光、耳目、头目

手

一、丨、?、手（4画）

第三笔是弯钩，要写圆润

手心、手工、手足

日

丨、??、一、一（4画）

横画等距，竖画挺直

日月、日子、生日

火

丶、ノ、ノ、捺（4画）

先点后撇，撇捺要舒展

火山、大火、水火

田

丨、??、一、丨、一（5画）

上宽下窄，先里头后封口

田地、水田、心田

禾

一、丨、ノ、?、禾（5画）

先横后竖，撇捺托住上部

禾苗、禾田

六

丶、一、丨、?、六（4画）

点要居中，竖弯钩要圆润

六个、六月、六天

七

一、?（2画）

横短竖弯钩长，写在竖中线右侧

七天、七月、七上八下

八

ノ、捺（2画）

先撇后捺，撇低捺高，舒展对称

八个、八月、八方

十

一、丨（2画）

先横后竖，竖把横平均分，竖在竖中线上

十个、十月、十年

重点笔画与笔顺规则（启蒙基础）

必会笔画（6种）：横（一）、竖（丨）、撇（ノ）、捺（?）、点（丶）、横折（??）、弯钩（?）、竖弯钩（?）

核心笔顺规则（记牢口诀，避免出错）：

从上到下：二、三、六（口诀：先上后下写端正）；

先横后竖：十、禾（口诀：横画先写平，竖画再居中）；

先外后里再封口：口、日、田（口诀：先写框，再填里，最后封口要整齐）；

先撇后捺：八、禾、火（口诀：撇低捺高，舒展好看）。

词语积累（分类记忆，趣味实用）

人称类：你、我、他（用身边人练习：指着同学说“你”，指着自己说“我”，指着远处的老师说“他”）；

数量类：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十（数身边物品：3支笔、5个苹果）；

身体部位类：口、耳、目、手、足（动作辅助记忆：指嘴巴说“口”，指耳朵说“耳”，指眼睛说“目”，挥挥手说“手”，跺跺脚说“足”）；

动作类：站、坐、行、立（做动作记：站如松、坐如钟、行如风）；

自然事物