人教版七年级上册历史精品教学课件 第二单元 夏商周时期 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 第5课 动荡变化中的春秋时期 (2).pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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23456178910第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第5课动荡变化中的春秋时期目录CONTENTS01预习导学021星题基础巩固032星题能力提升预习导学分封制周王室大国诸侯尊王攘夷齐桓公民族交融华夏认同铁制农具牛耕金属货币1．春秋时期，郑国国君使用九鼎八簋(guǐ)，而按照周礼规定，只有周天子才能使用九鼎八簋。这反映了()A．青铜器物种类丰富 B．王室衰微，诸侯崛起C．诸侯争霸，战乱不断 D．分封制度彻底瓦解B1星题基础巩固2.(新情境·学习笔记)下面为某同学整理的历史学习笔记，这则笔记记录的人物是()?A．周武王B．齐桓公C．晋文公D．楚庄王B3.(史料实证)文物蕴含着丰富的历史信息。下列图片所示文物折射出春秋时期()A．国家统一B．诸侯争霸C．民族交融D．经济繁荣B4．在春秋争霸的过程中，中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往。这表明，春秋时期的战争客观上