2025年社会工作者职业资格考试题库（附答案和详细解析）（1226）.docxVIP

社会工作者职业资格考试试卷

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

社会工作的核心灵魂是（）。

A.专业知识

B.专业价值观

C.专业技巧

D.专业证书

答案：B

解析：社会工作是一种以价值为导向的专业助人活动，专业价值观（如尊重、接纳、个别化）是其区别于其他助人活动的核心特征，因此被称为“灵魂”。其他选项中，专业知识和技巧是工具，专业证书是资格证明，均非核心。

下列哪项属于社会工作直接服务方法？（）

A.社会政策倡导

B.社区资源整合

C.个案管理

D.行政协调

答案：C

解析：社会工作直接服务方法包括个案工作、小组工作、社区工作，个案管理是个案工作的延伸应用，属于直接服务。A、B、D均属于间接服务（如政策倡导、资源整合、行政协调）。

针对留守儿童的服务中，社会工作者通过组织“亲子书信活动”帮助儿童表达情感，这体现了社会工作的（）功能。

A.恢复弱化的社会功能

B.促进人的发展

C.解决社会问题

D.维持社会秩序

答案：B

解析：通过活动帮助儿童发展表达能力和情感沟通能力，属于促进服务对象个体发展的功能。恢复弱化功能（如帮助失能老人恢复自理）、解决社会问题（如减少留守儿童心理问题）、维持秩序（如预防青少年犯罪）均不符合题干描述。

社会工作者在服务中发现服务对象有自杀倾向，此时应优先遵循的伦理原则是（）。

A.服务对象自决

B.保护生命

C.隐私保密

D.公平正义

答案：B

解析：伦理原则冲突时，保护生命是最高原则。即使服务对象要求保密，若涉及生命危险，社会工作者需突破保密限制以保护生命。其他原则在此情境下需让位于保护生命。

小组工作中，“成长小组”的核心目标是（）。

A.解决成员的具体问题

B.帮助成员预防问题

C.促进成员潜能发展

D.纠正成员偏差行为

答案：C

解析：成长小组聚焦于成员的自我认识、潜能开发（如大学生职业生涯规划小组）；解决问题是治疗小组目标，预防问题是教育小组目标，纠正偏差是行为修正小组目标。

社区工作中，“地区发展模式”的特点是（）。

A.强调专家主导

B.关注社区共同问题

C.注重任务目标优先

D.依赖外部资源支持

答案：B

解析：地区发展模式强调社区成员参与、自下而上解决共同问题（如社区环境整治），而非专家主导（社会策划模式）或任务目标优先（社会行动模式）。

下列哪项属于社会工作者的“支持者”角色？（）

A.为失业者提供职业技能培训

B.鼓励受家暴妇女起诉施暴者

C.向政府部门提交社区服务政策建议

D.协调医院为贫困患者减免费用

答案：B

解析：支持者角色侧重情感支持和鼓励（如鼓励服务对象采取行动）；A是教育者，C是政策影响者，D是资源筹措者。

危机介入模式的核心原则是（）。

A.强调服务对象的社会支持系统

B.快速了解服务对象的主要问题

C.帮助服务对象恢复自主能力

D.限定服务时间以聚焦问题

答案：D

解析：危机介入强调及时处理（通常4-6周），通过限定时间促使服务对象快速解决危机。其他选项是通用过程模式的特点。

社会工作督导的“教育功能”主要是（）。

A.缓解督导对象的工作压力

B.指导督导对象运用专业技巧

C.确保服务符合机构政策

D.促进督导对象的自我反思

答案：B

解析：教育功能侧重知识和技能传授（如指导如何开展个案会谈）；A是支持功能，C是行政功能，D是专业发展功能。

针对精神障碍康复者的“社会康复”目标是（）。

A.恢复基本生活技能

B.促进社会融入

C.控制症状复发

D.提升职业能力

答案：B

解析：社会康复聚焦于帮助康复者重新建立社会关系、参与社会活动（如社区志愿服务），其他选项是医学康复或职业康复目标。

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）

社会工作专业价值观的基本内容包括（）。

A.尊重服务对象的独特性

B.维护社会公平正义

C.强调服务对象绝对自决

D.接纳服务对象的所有行为

E.注重服务对象的个人尊严

答案：ABE

解析：专业价值观包括尊重（独特性、尊严）、社会正义、服务等。C错误，自决需在不伤害他人的前提下；D错误，接纳是态度而非认可所有行为（如接纳吸毒者但不接纳吸毒行为）。

社会工作伦理困境的常见类型包括（）。

A.保密与保护生命的冲突

B.服务对象自决与家长式干预的冲突

C.个人利益与专业责任的冲突

D.机构利益与服务对象利益的冲突

E.不同文化背景下的价值观冲突

答案：ABCDE

解析：伦理困境常涉及保密与生命安全、自决与干预、个人/机构利益与专业责任、文化差异等冲突，以上均为典型类型。

个案工作中“同感”（同理心）的要求包括（）。

A.完全认同服务对象的情绪

B.站在服务对象的角度理解其感受

C.用服务对象的语言表