人教版七年级下册历史精品教学课件 第二单元 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化 第11课 元朝的统治.pptVIP

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治读图，完成下列探究活动。123答案：特点：管理方式多样化；因地制宜。（答出一点即可）宣政院澎湖巡检司123（2）阅读如图，围绕“元朝的统治”这一主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（8分。要求：观点明确，史论结合，条理清晰）答案：【示例】观点：行政制度的革新巩固了元朝的统治。论述：鉴于疆域的辽阔，元朝统治者建立了行省制度，便利了中央对地方的管理，加强了中央集权。为了实现对边疆地区的有效治理，元朝设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；123元朝还设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖；元朝设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，还在当地设置地方机构。从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。结论：综上所述，元朝时期一系列行政制度的变革巩固了元朝的统治，推动了我国统一多民族国家的发展。123课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问