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学校消防安全应急演练方案

校园安全，重于泰山。火灾作为校园中潜在的重大安全隐患，其突发性与危害性不容小觑。为进一步强化全校师生的消防安全意识，提升自防自救能力，确保在真实火情发生时能够最大限度地减少人员伤亡与财产损失，特制定本消防安全应急演练方案。本方案旨在通过系统化、常态化的演练，使安全理念深入人心，应急处置流程娴熟规范，为建设平安校园筑牢坚实防线。

一、演练指导思想与基本原则

指导思想：以“预防为主，防消结合”的消防工作方针为指引，紧密围绕教育部关于校园安全工作的各项要求，坚持以人为本，将师生生命安全放在首位。通过模拟真实火情场景，检验并提升学校在火灾突发情况下的快速响应、指挥协调、疏散逃生及初期火灾扑救能力，切实增强全体师生的消防安全素养和应急避险技能。

基本原则：

1.安全第一，预防为主：演练全过程必须将安全置于首位，严防演练过程中发生任何意外伤害。所有环节均需预先评估风险，制定防护措施。

2.统一指挥，分工负责：成立专门的演练领导小组，明确各级人员职责，确保演练指挥体系高效运转，各部门、各岗位协同配合。

3.模拟实战，注重实效：演练场景设置应尽可能贴近实际，演练流程严格按照应急预案执行，着重检验师生的应急反应速度和自救互救能力，避免形式主义。

4.全员参与，持续改进：鼓励全校师生积极参与演练，演练后及时进行总结评估，针对发现的问题和不足，不断优化应急预案和演练方案。

二、演练组织领导与职责分工

为确保演练有序、高效进行，成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及校医、安保人员为成员的演练领导小组。领导小组下设若干工作小组，具体职责如下：

*总指挥部：由校长、分管副校长及领导小组核心成员组成，设在学校监控中心或指定应急指挥点。负责演练的整体策划、统筹协调、指令发布和全程监督。

*疏散引导组：由德育处、年级组长、班主任及部分教师志愿者组成。负责在演练信号发出后，组织引导学生按照预定疏散路线快速、有序撤离至指定安全区域；检查各教室、功能室等区域是否有滞留人员；在疏散通道关键节点设置引导员，维持疏散秩序，防止拥挤、踩踏。

*警戒保卫组：由安保人员及校工组成。负责演练期间校园及周边秩序维护；封闭演练区域，禁止无关人员进入；确保疏散通道畅通无阻；在安全区域外围设立警戒标识。

*医疗救护组：由校医室医护人员及具备急救知识的教师组成。携带急救药品和器材在安全区域待命，负责对演练中可能出现的轻微擦伤、晕厥等情况进行及时处置，并做好向专业医疗机构转运的准备。

*宣传报道组：由教务处、团委或学生会负责。负责演练前的消防安全知识宣传教育、演练过程的影像资料采集、演练后的总结报道和经验推广。

*后勤保障组：由总务处负责。保障演练所需消防器材（如灭火器、水带、水枪等模拟器材或真实器材）、通讯设备、医疗用品、指示标识等物资的准备与供应；确保消防设施设备处于良好状态。

*技术支持组：由学校电教中心或信息技术教师组成。负责演练过程中广播系统、应急照明系统、监控系统的正常运行与技术支持。

三、演练准备阶段工作

充分的准备是确保演练成功的前提。演练前应重点做好以下工作：

1.制定详细演练脚本：在本方案基础上，进一步细化演练流程、明确各环节时间节点、人员具体站位和行动要求，形成可操作的演练脚本。

2.消防安全知识培训：演练前一周，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏等多种形式，对全体师生进行消防安全知识普及教育，包括火灾危害、初期火灾扑救方法、正确疏散逃生技巧（如低姿弯腰、湿毛巾捂口鼻、不乘坐电梯等）、灭火器的正确使用方法等。

3.明确疏散路线与集合点：根据校园建筑布局和消防通道设置，科学规划各年级、各班级的疏散逃生路线，绘制清晰的疏散路线图，张贴于各教室门口及走廊显眼位置。确定安全集合点，确保开阔、平坦，便于人员清点。

4.人员动员与职责明确：召开演练领导小组及各工作小组专题会议，明确各成员职责分工，熟悉演练流程和各自任务。对班主任、疏散引导员、安全员等关键岗位人员进行专项培训。

5.检查与准备物资：对校园消防设施、疏散通道、安全出口、应急照明、指示标志等进行全面检查，确保完好有效。准备好演练所需的发烟装置（注意选择安全环保类型）、警报器、对讲机、扩音器、急救箱、灭火器（可使用演练专用灭火器或过期灭火器充装清水模拟）等物资。

6.发布演练通知：提前向全体师生及家长发布演练通知，明确演练时间、地点、基本流程及注意事项，争取师生理解与配合，同时告知周边社区及相关单位，避免引起不必要的恐慌。

四、演练实施流程

演练实施过程应紧张有序，严格按照预定方案执行。具体流程如下：

1.火情发生与报警（X时X分）：

*模拟设定起火点（如某教学楼某楼