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学校传染病管理制度

一、总则

（一）目的依据

为有效预防、及时控制和妥善处理学校内发生的各类传染病疫情，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规及上级教育、卫生行政部门的要求，结合本校实际，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于本校全体师生员工（包括教职员工、学生、临时工、外来访客等）在校园内的各项活动及学校管理工作。

（三）工作原则

1.预防为主，常抓不懈：将传染病预防工作置于首位，贯穿于学校日常管理的各个环节。

2.统一领导，分级负责：建立校长负责制，明确各部门及相关人员的职责分工，层层落实责任。

3.依法依规，科学防控：严格遵循国家及地方传染病防治的法律法规，运用科学方法开展预防控制工作。

4.快速反应，果断处置：建立健全传染病疫情应急处置机制，确保疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗。

二、组织领导与职责分工

（一）领导小组

学校成立传染病防治工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、校医（保健教师）、年级组长、班主任代表及后勤负责人。领导小组下设办公室，设在卫生室（保健室）或德育处，负责日常工作的协调与落实。

（二）主要职责

1.领导小组职责：审定学校传染病防治工作计划和应急预案；组织、协调、监督各部门落实传染病防治措施；在疫情发生时，启动应急预案，指挥应急处置工作。

2.校医（保健教师）职责：负责传染病预防知识的宣传教育；开展学生晨检、午检及因病缺勤追踪工作；协助疾控部门进行疫情调查处理；指导校园环境消毒工作；管理学校卫生保健资料。

3.教务部门职责：配合落实传染病防控措施，如调整教学安排、停课等；在教学活动中渗透健康教育内容。

4.学生管理部门（德育处/团委）职责：组织开展学生健康教育活动；加强学生行为规范管理，培养良好卫生习惯；协助做好疫情期间学生的思想工作和心理疏导。

5.后勤保障部门职责：负责校园环境卫生、食堂卫生、饮用水安全的管理与监督；保障防疫物资（如口罩、消毒液、体温计等）的供应；组织对校园公共区域的清洁与消毒。

6.班主任职责：每日开展本班学生晨检、午检，及时上报学生因病缺勤情况及原因；密切观察学生健康状况，发现疑似传染病病例及时报告并协助就医；对学生进行健康教育，督促学生养成良好卫生习惯；做好与家长的沟通工作。

三、预防与控制措施

（一）健康教育

1.将传染病预防知识纳入学校健康教育课程，定期开展专题讲座、主题班会、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式的宣传教育活动，提高师生员工的防病意识和自我防护能力。

2.教育学生养成勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾、咳嗽礼仪（如咳嗽时用纸巾或肘部遮挡口鼻）等良好卫生习惯。

3.鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。

（二）环境卫生与设施保障

1.建立健全校园环境卫生清扫制度，保持教学区、生活区、食堂、厕所等场所的清洁卫生，垃圾日产日清。

2.加强教室、宿舍、图书馆等人员密集场所的通风换气，每日至少开窗通风数次，保持空气流通。

3.保障洗手设施充足且运行正常，配备洗手液或肥皂，引导师生勤洗手。

4.学校食堂必须严格遵守食品安全相关法律法规，持证经营，从业人员持健康证上岗，确保食品采购、储存、加工、供应等环节符合卫生要求。

5.保障饮用水安全，定期对饮用水源及供水设施进行检测和维护。

（三）晨检、午检与因病缺勤追踪

1.建立并严格执行晨检、午检制度。班主任每日早晨和中午上课前对学生进行健康状况检查，重点关注有无发热、咳嗽、咽痛、皮疹、腹泻、呕吐等症状。

2.对晨检、午检中发现的疑似传染病症状学生，应立即通知家长带其就医，并居家休息，待痊愈后方可返校。

3.严格执行学生因病缺勤追踪制度，班主任需及时了解学生缺勤原因，特别是因病缺勤学生的病情诊断情况，发现疑似传染病病例要及时向校医（保健教师）报告。校医（保健教师）对全校因病缺勤情况进行汇总分析。

（四）传染病报告

1.建立传染病疫情报告制度。班主任、校医（保健教师）或其他教职工发现疑似传染病病例（包括师生员工），应立即向学校传染病防治工作领导小组办公室报告。

2.校医（保健教师）接到报告后，应立即进行初步核实，如确认为疑似法定传染病病例，应在规定时限内按照传染病报告程序向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。

3.报告内容应包括：发病时间、地点、患者基本情况、主要症状、就诊情况、已采取的措施等。

（五）疫情处置

1.隔离与就医：对确诊或疑似传染病病例的学生，应立即通知家长带其到正规医疗机构就诊，并按医嘱居家或住院隔离治疗，直至达到复学标准后方可返校。对与传染病患者密切接触的师生，