人教版小学古诗词及文言文大全含注解译文下.docxVIP

亲爱的同学们、老师们，欢迎来到《人教版小学古诗词及文言文大全含注解译文》的下册篇章。在之前的上册中，我们一同领略了小学阶段前期的经典古诗文魅力，从朗朗上口的五言绝句到意境初现的七言律诗，打下了坚实的国学基础。本册将继续陪伴大家，探索小学高年级阶段的古诗文世界。这里的作品，或意境更为深远，或情感更为细腻，或哲理更为明晰，文言文的比重也略有增加，旨在进一步提升同学们的文学素养与理解能力。愿我们一同在这些凝练的文字中，感受中华传统文化的博大精深，汲取智慧，涵养心灵。

三年级下册

1.元日（宋·王安石）

原文：

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

注解：

*元日：农历正月初一，即春节。

*一岁除：一年过去了。除，逝去。

*屠苏：一种酒，古人认为饮屠苏酒可以避邪防病。

*曈曈日：太阳初升时明亮的样子。

*新桃换旧符：用新的桃符换下旧的桃符。桃符，古代在大门上挂的两块画着门神或题着门神名字的桃木板，后来演变成春联。

译文：

阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

简析：

这首诗描写了春节除旧迎新的景象。一片爆竹声送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。诗人抓住放爆竹、饮屠苏酒、换桃符这三个有代表性的习俗，展现了春节热闹、欢乐、万象更新的动人景象，充满了浓厚的生活气息和节日气氛。

2.清明（唐·杜牧）

原文：

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

注解：

*清明：二十四节气之一，在公历四月五日前后，有扫墓祭祖的习俗。

*纷纷：形容细雨连绵不断的样子。

*断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。这里指心情沉痛，失魂落魄。

*借问：请问。

*遥指：远远地指着。

*杏花村：杏花深处的村庄，后人多用此作酒店名。

译文：

清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。

简析：

此诗写清明春雨中所见。第一句交代情景、环境、气氛；第二句写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句提出了如何摆脱这种心境的办法；第四句写答话带行动，是整篇的精彩所在。全诗色彩清淡，心境凄冷，运用由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法，余韵邈然，耐人寻味，历来广为传诵。

3.九月九日忆山东兄弟（唐·王维）

原文：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

注解：

*九月九日：即重阳节，又称老人节。

*忆：想念。

*山东：王维迁居于蒲县（今山西永济县），在函谷关与华山以东，所以称山东。

*异乡：他乡、外乡。

*为异客：作他乡的客人。

*佳节：美好的节日。

*登高：古有重阳节登高的风俗。

*茱萸：一种香草，即草决明。古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。

译文：

独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。

简析：

这是一首千古传诵的思乡佳作。前两句写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。后两句诗人推开一步，从对方着笔，想象故乡的兄弟们在重阳节登高时，也在思念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句，道出了游子思乡的普遍情怀。

四年级下册

1.独坐敬亭山（唐·李白）

原文：

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

注解：

*敬亭山：在今安徽宣城市北。

*尽：没有了。

*孤云：陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。这里的“孤云”指孤单的云彩。

*独去闲：独自动荡悠闲地飘去。闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。

*相看：互相对看。

*两不厌：指诗人和敬亭山彼此不会觉得厌烦。厌，满足。

译文：

群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。

简析：

这首诗是李白表现自己精神世界的佳作。前两句以“众鸟高飞尽，孤云独去闲”写眼前之景，流露出诗人的孤独之感。后两句“相看两不厌，只有敬亭山”将敬亭山人格化、个性化。诗人凝视着秀丽的敬亭山，而敬亭山似乎也在一动不动地看着诗人。这两