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《江南春》古诗教学设计

教学背景与目标设定

小学语文课程作为基础教育阶段的重要组成部分，承担着传承中华优秀传统文化、提升学生语言素养和审美能力的双重使命。古诗词教学在其中占据着举足轻重的地位，不仅是培养学生语感、积累语言材料的有效途径，更是引导学生感受古典文学魅力、涵养人文精神的关键环节。杜牧的《江南春》作为唐代咏景抒怀诗中的经典之作，以其意境深远、语言凝练、画面感强烈而广为传诵，被选入统编版小学语文教材四年级下册第三单元“走进自然”主题板块中，具有极高的教学价值。

本课的教学设计立足于新课标对核心素养的要求，聚焦“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造