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高中生物选修三综合试题

引言

高中生物选修三——现代生物科技专题，是我们认识生命世界、探索生命奥秘的一扇重要窗口。它涵盖了基因工程、细胞工程、胚胎工程以及生物技术的安全性与伦理问题等核心内容，不仅是对必修知识的深化与拓展，更紧密联系着当代生物科技的前沿进展。本综合试题旨在帮助同学们系统梳理所学知识，检验对核心概念的理解与应用能力，提升分析和解决实际问题的素养。希望通过这份试题，你能更清晰地把握各知识点间的内在联系，感受生物科技的魅力与挑战。

一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项最符合题意）

1.在基因工程操作中，下列关于工具酶的叙述，正确的是（）

A.限制酶主要从真核生物中分离纯化而来

B.DNA连接酶能将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段

C.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的位点切割DNA

D.逆转录酶可以用于以RNA为模板合成目的基因，其催化的反应不需要引物

2.下列关于基因工程中载体的说法，错误的是（）

A.质粒是基因工程中最常用的载体之一，其本质是小型环状DNA分子

B.载体必须具备一个或多个限制酶切割位点，以便与外源基因连接

C.载体必须具备标记基因，以便重组DNA分子的筛选

D.病毒不能作为基因工程的载体，因为其具有致病性

3.植物组织培养技术在农业生产中有着广泛的应用。下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（）

A.植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性

B.培养基中需要添加适当的植物激素，以调控愈伤组织的分化方向

C.离体的植物器官、组织或细胞都可以作为组织培养的外植体

D.植物组织培养过程中，必须保证无菌操作，因此不需要进行光照

4.动物细胞工程技术在生物制药、疾病模型构建等方面发挥着重要作用。下列相关叙述正确的是（）

A.动物细胞培养时，需将培养瓶置于95%空气和5%CO?的混合气体环境中，CO?的主要作用是维持培养液的pH

B.动物细胞融合与植物原生质体融合的原理完全不同

C.单克隆抗体制备过程中，第一次筛选是为了获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞

D.动物细胞核移植技术中，供体细胞一般选用传代培养10代以内的细胞，以保持细胞正常的二倍体核型

5.关于胚胎工程的叙述，不正确的是（）

A.哺乳动物的早期胚胎发育依次经历了桑椹胚、囊胚、原肠胚等阶段

B.体外受精技术中，精子需要获能处理，卵子则需要培养到减数第二次分裂中期

C.胚胎分割时需将囊胚的内细胞团均等分割，以保证分割后胚胎的恢复和进一步发育

D.胚胎移植时，供体和受体母畜的生理状态必须完全相同，才能保证胚胎的正常发育

6.在基因工程操作中，将目的基因导入受体细胞是一个关键步骤。下列关于目的基因导入方法的叙述，错误的是（）

A.显微注射技术是将目的基因导入动物细胞（如受精卵）最常用、最有效的方法

B.农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法，尤其适用于双子叶植物和裸子植物

C.感受态细胞法（Ca2?处理法）常用于将目的基因导入大肠杆菌等原核细胞

D.花粉管通道法是一种十分简便经济的方法，其原理是将目的基因直接注射到花粉管中

7.植物体细胞杂交技术克服了远缘杂交不亲和的障碍，为作物育种提供了新的途径。下列有关叙述错误的是（）

A.植物体细胞杂交过程中，需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得原生质体

B.诱导原生质体融合的方法有物理法（如离心、振动、电激）和化学法（如聚乙二醇处理）

C.融合后的杂种细胞必须经过脱分化和再分化过程，才能发育成完整的杂种植株

D.杂种植株的染色体组数是两个亲本细胞染色体组数之和，因此一定表现出双亲的优良性状

8.单克隆抗体技术在疾病诊断、治疗和预防方面具有广泛的应用前景。下列关于单克隆抗体制备过程的叙述，正确的是（）

A.从小鼠脾脏中获取的B淋巴细胞都能产生针对特定抗原的抗体

B.杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生专一性抗体

C.诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后，无需筛选即可获得杂交瘤细胞

D.体外培养杂交瘤细胞时，需要在培养液中添加血清、抗生素等物质，不需要提供CO?

9.关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，错误的是（）

A.转基因食品的安全性主要涉及食物安全、环境安全和生物安全三个方面

B.对待生物武器的态度应是坚决禁止生物武器的研发、生产和使用

C.设计试管婴儿技术与试管婴儿技术的主要区别在于前者在胚胎移植前需要进行遗传学诊断

D.克隆人技术在伦理上存在争议，我国政府的态度是禁止一切克隆研究

10.下列有关生物技术应用的叙述，错误的是（）

A.利用基因工程技术可以生产人的胰岛素、干扰素等药物