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防灾减灾主题班会记录

一、班会基本信息

*班会主题：防灾减灾，安全“童”行——构筑校园安全防线

*召开时间：某年某月某日下午某节课

*召开地点：某年级某班教室

*参与人员：某年级某班全体同学、班主任某某老师

*主持人：班主任某某老师

*记录人：班级学习委员某某同学

二、班会目的

1.知识普及：使同学们了解常见自然灾害及校园突发事件的种类、危害和成因，掌握基本的防灾减灾知识。

2.技能提升：教授同学们在不同灾害情境下的正确避险、自救与互救基本技能。

3.意识强化：增强同学们的安全防范意识和危机应对能力，培养其对生命的敬畏之心和责任感。

4.习惯养成：引导同学们将防灾减灾知识融入日常行为，自觉遵守安全规定，杜绝安全隐患。

三、班会主要内容与过程

（一）导入：警钟长鸣，安全至上

班主任以近期国内外发生的几起典型灾害事件（如某地暴雨引发内涝、某区域地震等，避免具体数字）为切入点，结合季节特点，指出我们生活的环境中存在着各种潜在的安全风险。通过提问“同学们，我们生活的环境安全吗？”引发学生思考，强调“天灾无情，生命至上”，引出本次班会主题——“防灾减灾，安全‘童’行”，旨在通过学习，让大家学会如何保护自己。

（二）知识学习：认识我们身边的灾害

班主任通过PPT展示和生动讲解，带领同学们认识常见的自然灾害及校园安全事故：

1.自然灾害篇：

*地震：介绍地震的成因、前兆（如动物异常、地声、地光等），以及地震可能带来的房屋倒塌、次生灾害（如火灾、水灾）等危害。

*火灾：讲解火灾的常见原因（如违规用电、玩火、易燃物堆积等），以及火灾的迅速蔓延性和高温、浓烟的危害性。

*雷电：解释雷电的形成，强调雷雨天气在户外、室内的安全注意事项。

*暴雨与洪涝：介绍暴雨可能引发的城市内涝、山区山洪、泥石流等灾害，以及其对交通、建筑和人身安全的威胁。

*其他：简要提及如高温、台风、冰雹等本地较为常见的灾害类型。

2.校园安全篇：

*踩踏事故：分析校园内可能发生踩踏的场景（如上下楼梯、集会散场），强调遵守秩序的重要性。

*交通安全：结合学生上下学途中的实际情况，重申交通规则，如过马路走斑马线、不闯红灯、不乘坐无牌无证车辆等。

*溺水事故：针对夏季特点，强调远离危险水域，不在无成人监护下游泳。

*食品卫生安全：提醒同学们注意饮食卫生，不购买“三无”食品。

（三）技能培训：学会自救与互救

这是本次班会的重点环节。班主任结合图片、视频片段（或现场模拟），详细讲解并示范了关键的自救互救技能：

1.地震来了怎么办？

*室内避震：“伏地、遮挡、手抓牢”。强调在教室应迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或墙角，远离窗户、吊灯等悬挂物。待震动停止后，在老师指挥下有序撤离。

*室外疏散：若在室外，应远离建筑物、大树、电线杆等，选择开阔地带躲避。撤离时要保持冷静，不拥挤、不奔跑，听从指挥。

2.遭遇火灾如何逃生？

*保持冷静，明辨方向：熟悉校园和教室的疏散通道图，记住安全出口位置。

*湿巾捂鼻，低姿前行：火灾中产生的浓烟含有有毒气体，要用湿毛巾、湿衣物等捂住口鼻，弯腰或匍匐前进。

*切勿乘坐电梯：火灾时电梯井可能成为烟囱，且随时可能断电困人。

*正确报警：牢记火警电话，报警时要说清着火地点、燃烧物质、火势大小和自己的姓名联系方式。

3.其他实用技能：

*简单伤口处理：如轻微擦伤、烫伤的初步处理方法（清水冲洗、避免感染等）。

*求助信号：如在被困时，如何利用敲击、呼喊、反光等方式发出求救信号。

（四）互动与讨论：我的安全我做主

班主任组织同学们进行了互动讨论：

*情景设问：“如果上课时突然发生地震，你会怎么做？”“如果发现楼道里有浓烟，你该往哪个方向逃生？”邀请几位同学分享自己的想法和做法，班主任进行点评和纠正。

*安全隐患我发现：鼓励同学们结合日常生活和校园环境，思考并指出可能存在的安全隐患（如走廊堆放杂物、消防通道被堵、插座损坏等），并提出改进建议。同学们踊跃发言，提出了不少有价值的观察和建议。

*我的避险小妙招：请同学们分享自己知道的其他防灾减灾小知识或小技巧，形成知识共享。

（五）案例分析：前车之鉴，后事之师

班主任选取了1-2个与学生生活密切相关的校园安全事故案例（如某学校实验室火灾、某学生溺水事件，隐去具体校名和数字），进行简要分析。引导学生从案例中吸取教训，认识到安全意识淡薄、违规操作可能带来的严重后果，从而引以为戒，防患于未然。

四、班会总结与要求

班主任对本次班会进行总结：

*肯定与鼓励：对同学们