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少儿编程竞赛教练岗位招聘考试试卷及答案
一、填空题（每题1分，共10分）
1.Python中判断语句的关键字是______。
2.Scratch中控制角色移动10步的积木是______。
3.NOIP普及组初赛不包含的题型是______。
4.Python列表的索引从______开始。
5.Scratch“重复执行10次”属于______结构。
6.少儿编程常用可视化工具除Scratch外还有______。
7.Python中`print(Hello+World)`的输出是______。
8.NOIP普及组复赛支持的两种语言是______、______。
9.Scratch角色坐标x轴正方向是______。
10.少儿编程竞赛常考察的核心能力是______。
二、单项选择题（每题2分，共20分）
1.下列不是Python基本数据类型的是？
A.intB.floatC.charD.str
2.Scratch中“碰到边缘就反弹”属于哪个积木？
A.移动10步B.碰到边缘就反弹C.下一个造型D.等待1秒
3.NOIP普及组初赛满分是？
A.100B.200C.300D.400
4.Python中`range(1,5)`包含的元素是？
A.1-5B.1-4C.2-5D.1、3、5
5.适合6-8岁儿童的编程工具是？
A.Scratch3.0B.PythonC.C++D.Java
6.NOIP复赛程序的输入输出方式是？
A.图形界面B.文件IOC.标准IOD.网络传输
7.`foriinrange(3)`循环执行几次？
A.2B.3C.4D.5
8.Scratch角色初始大小是？
A.50B.100C.150D.200
9.少儿编程不考察的算法是？
A.排序B.查找C.递归D.深度学习
10.Python的注释符号是？
A.//B.//C.D.--
三、多项选择题（每题2分，共20分）
1.Python常用数据结构包括？
A.列表B.字典C.元组D.集合
2.Scratch角色造型变化的积木是？
A.下一个造型B.换成造型C.等待造型D.隐藏造型
3.NOIP普及组考察的能力是？
A.逻辑思维B.编程实现C.问题分析D.英语阅读
4.少儿编程适合的教学方法是？
A.项目式学习B.游戏化教学C.小组合作D.题海战术
5.Python条件语句关键字有？
A.ifB.elseC.elifD.then
6.Scratch事件触发积木是？
A.当绿旗被点击B.当角色被点击C.当收到消息D.当键盘按下
7.少儿编程竞赛类型包括？
A.信息学奥赛B.机器人编程C.创意编程D.数学竞赛
8.Python循环语句关键字是？
A.forB.whileC.do-whileD.for-each
9.Scratch变量的作用是？
A.存储数据B.控制流程C.造型切换D.声音播放
10.少儿编程教练需具备的能力是？
A.编程知识B.教学能力C.竞赛经验D.儿童心理学
四、判断题（每题2分，共20分）
1.Python列表是可变数据类型。（）
2.Scratch角色坐标只能是整数。（）
3.NOIP初赛和复赛均需上机。（）
4.Python`print`可输出多个变量。（）
5.6岁以下儿童不适合学编程。（）
6.Scratch“重复执行直到”是无限循环。（）
7.NOIP复赛C++和Python代码可互交。（）
8.Python字典的键可重复。（）
9.少儿编程创意比算法更重要。（）
10.教练需熟悉Scratch和Python。（）
五、简答题（每题5分，共20分）
1.简述Scratch适合少儿入门的原因。
答案：Scratch是可视化编程，用积木拼接替代代码输入，降低门槛；图形界面直观，符合儿童认知；内置丰富角色、背景，快速实现创意项目提升兴趣；涵盖事件、循环、条件等核心概念，为代码学习打基础；社区资源多，适合自主探索和小组合作。
2.如何帮助学生准备NOIP普及组复赛？
答案：先系统学C++（或Python）基础语法；再掌握排序、查找等常见算法和数组、链表等数据结构；通过刷历年真题熟悉题型，积累解题思路；强化上机调试能力；模拟考试训练时间控制，针对薄弱点补漏。
3.少儿编程教学中如何激发兴趣？
答案：采用项目式学习（如做迷宫游戏），让成果可视化；融入游戏化元素（关卡、奖励）；结合学生兴趣（动画、机器人）设计内容；鼓励小组合作完成复杂项目；展示优秀作品增强成就感；避免过度功利化竞赛。
4.少儿编程教练的核心职责是什么？
答案：设计符合少儿认知的课程（基础语法、创意编程）；开展互动式教学，提升兴趣；指导竞赛备赛，制定计划；评估学习效果，调整方法；与家长沟通反馈；更新知识，跟进竞赛动态。
六、讨论题（每题5分，共10分）
1.不同年龄段（6-8/9-12/13-
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