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少儿美术考级辅导老师岗位招聘考试试卷及答案

少儿美术考级辅导老师岗位招聘考试试题

一、填空题（每空1分，共10分）

1.少儿美术考级中，常见的素描科目一般分为______级。

2.儿童绘画“涂鸦期”对应的年龄大致是______岁。

3.水彩画常用的调色工具是______。

4.少儿美术辅导的首要原则是______。

5.动漫考级中，角色设计的核心是______。

6.国画儿童常用毛笔类型是______。

7.少儿课堂需避免使用______（填一类材料/工具）。

8.素描“几何体组合”一般出现在______级（1-10级范围）。

9.儿童色彩认知关键期是______岁左右。

10.常见全国性考级机构有______（举1例）。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.不属于少儿考级常见科目的是？

A.素描B.水粉C.油画D.动漫

2.儿童涂鸦期主要特点是？

A.具象表达B.抽象线条/色块C.写实描绘D.临摹为主

3.正确的辅导评价方式是？

A.只看像原作B.强调创意与过程C.只评分数D.对比其他孩子

4.水彩调色应避免？

A.加水过多B.加白色颜料C.混色太多D.用调色刀

5.适合6岁儿童的常用材料是？

A.丙烯B.蜡笔C.油画棒D.水彩

6.国画考级儿童最常见题材是？

A.山水B.花鸟C.人物D.书法

7.有效教学方法是？

A.示范法B.灌输法C.题海法D.背诵法

8.儿童“象征期”年龄范围是？

A.4-7岁B.7-10岁C.10-12岁D.12岁以上

9.考级辅导需避免的做法是？

A.因材施教B.重创意轻技法C.熟悉大纲D.鼓励尝试

10.课堂安全措施不包括？

A.无毒材料B.避免尖锐工具C.关闭电源D.强制坐姿

三、多项选择题（每题2分，共20分，多选/少选/错选不得分）

1.少儿考级常见科目包括？

A.素描B.水粉C.动漫D.国画E.书法

2.儿童绘画主要阶段是？

A.涂鸦期B.象征期C.写实期D.抽象期E.创作期

3.辅导核心原则有？

A.兴趣优先B.因材施教C.循序渐进D.重过程轻结果E.成人化评价

4.水彩常用工具包括？

A.水彩纸B.水彩笔C.调色盘D.洗笔筒E.油画棒

5.课堂安全注意事项有？

A.避免有毒颜料B.妥善保管剪刀C.清理污渍D.禁止打闹E.强制指定材料

6.动漫角色设计要点是？

A.性格鲜明B.造型简洁C.色彩协调D.符合儿童审美E.完全模仿原作

7.国画儿童常用技法是？

A.点染B.勾勒C.泼墨D.工笔E.写意

8.示范法正确做法是？

A.完整示范后模仿B.分步示范引导思考C.只示范不讲解D.鼓励创新E.替代操作

9.素描1-3级要求包括？

A.单个几何体B.几何体组合C.静物写生D.人物头像E.石膏像

10.与家长沟通要点是？

A.反馈进度B.说明考级要求C.听取意见D.强调创意E.只讲优点

四、判断题（每题2分，共20分，√/×）

1.考级必须以写实为唯一标准。（）

2.涂鸦期不需要任何引导。（）

3.水彩可用白色颜料提亮。（）

4.示范法是常用有效方法。（）

5.国画考级儿童掌握简单花鸟即可。（）

6.丙烯比水彩更适合少儿。（）

7.象征期以具象表达为主。（）

8.辅导应完全按大纲，无需拓展创意。（）

9.课堂应禁止使用剪刀。（）

10.与家长沟通需客观反馈优缺点。（）

五、简答题（每题5分，共20分）

1.简述“兴趣优先”原则的重要性及实施方法。

2.儿童涂鸦期的特点及辅导要点。

3.考级辅导中如何平衡“技法训练”与“创意培养”？

4.少儿美术课堂安全管理的具体措施。

六、讨论题（每题5分，共10分）

1.若儿童因考级技法慢产生抵触，你会如何处理？

2.如何引导家长理性看待考级，避免过度功利化？

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参考答案

一、填空题答案

1.102.1.5-43.调色盘4.兴趣优先5.性格与视觉辨识度6.兼毫笔7.尖锐工具（或有毒材料）8.3-59.3-610.中国美术学院考级中心

二、单项选择题答案

1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.A8.A9.B10.D

三、多项选择题答案

1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.AB8.BD9.AB10.ABCD

四、判断题答案

1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√

五、简答题答案

1.重要性：兴趣是儿童参与核心动力，仅重技法易抵触。实施：①设计趣味主题（如“动物狂欢”）；②游戏化教学（颜色配对）；③不限制创作内容；④肯定创意而非仅技法；⑤结合兴趣拓展（如动漫融入素描）。

2.特点：无具象意图，动作驱动，线条色块表达情绪（1.5-4岁）。辅导：①提供安全材料（蜡笔、大纸）；②不要求“像”，观察动作发展；③语言描述涂鸦（如“长长的彩虹”）；④避免过度干预；⑤引导颜色搭配不强制规则。

3.①技法