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基于非遗文化的小学美术教学资源开发与利用研究论文

###摘要

非遗文化是中华优秀传统文化的根脉，承载着民族智慧与审美记忆。当前，小学美术教学作为美育的重要载体，在非遗文化传承中尚未充分发挥作用。本研究聚焦小学美术教学中非遗文化教学资源的开发与利用，旨在破解资源碎片化、教学形式固化、教师素养不足等现实困境，探索非遗文化与美术教学深度融合的路径，以提升学生的文化认同感、审美创造力与实践能力，为非遗文化在基础教育中的活态传承提供理论支撑与实践参考。

**关键词**：非遗文化；小学美术；教学资源开发；美育；文化传承

###一、问题的提出

在文化自信与美育深度融合的时代背景下，非遗文化作为“活态的