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学校防控应急预案

为有效应对各类可能发生的突发公共卫生事件，科学、规范、有序地开展校园防控工作，最大限度保障全体师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，结合本校实际，特制定本预案。

一、总则

（一）指导思想

以保障师生生命安全和身体健康为首要目标，坚持“预防为主、常备不懈、统一领导、分级负责、快速反应、果断处置”的原则，建立健全校园防控体系，全面提升学校应对突发公共卫生事件的能力。

（二）适用范围

本预案适用于本校全体师生员工在校园内及学校组织的校外活动中发生的各类突发公共卫生事件的预防与应急处置工作。

（三）工作原则

1.预防为先，常抓不懈：将日常预防工作放在首位，加强健康教育，落实各项防控措施，消除隐患。

2.统一指挥，分级负责：建立学校主要领导负总责，各部门分工协作的应急指挥体系，明确职责，责任到人。

3.快速反应，果断处置：一旦发生突发情况，立即启动相应预案，迅速采取有效措施，防止事态扩大。

4.科学规范，依法处置：严格按照国家及地方相关法律法规和技术规范要求开展工作，确保处置过程科学、合规。

二、组织领导与职责

（一）应急领导小组

学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、校医（保健老师）、后勤主管及班主任代表为成员的防控应急领导小组。领导小组下设办公室，设在学校办公室（或德育处/总务处），负责日常协调工作。

（二）主要职责

1.领导小组：全面负责防控应急工作的决策和指挥；审定应急预案；部署重点工作；协调解决重大问题。

2.办公室：负责传达领导小组指令，协调各工作组开展工作；收集、整理、上报信息；组织预案的修订和演练；做好后勤保障协调。

3.宣传教育组（可由德育处、教务处牵头）：负责开展防控知识宣传教育，提高师生防控意识和自我防护能力；及时发布权威信息，引导舆情。

4.健康监测组（可由校医室、总务处牵头）：负责师生健康状况监测、登记与报告；发热师生的初步筛查与处置建议；协助开展流行病学调查。

5.后勤保障组（可由总务处牵头）：负责防控物资（口罩、消毒液、体温计等）的采购、储备与分发；校园环境清洁与消杀；隔离观察场所的准备与管理；饮用水安全保障。

6.教学管理组（可由教务处牵头）：负责制定疫情期间教学调整方案，保障教学秩序；组织线上教学资源；做好学生学习辅导。

7.安全保卫组（可由安保处或总务处牵头）：负责校园封闭管理，门禁管控；维护校园秩序；配合疾控部门做好相关人员的转运协调。

8.班级工作组（以班主任为核心）：负责本班学生的健康监测、信息上报、日常管理、心理疏导及与家长的沟通联系。

三、预防与准备

（一）宣传教育与培训

1.定期通过校园网、宣传栏、班会、讲座等多种形式，对师生及家长进行防控知识（如个人卫生、咳嗽礼仪、疫苗接种、传染病症状识别等）和应急预案的宣传教育。

2.组织教职工进行防控技能培训，特别是校医、班主任、后勤等重点岗位人员，使其熟悉应急处置流程和防护要求。

（二）健康监测与管理

1.严格执行晨午（晚）检制度和因病缺勤追踪登记制度。班主任每日收集学生健康状况，发现异常及时报告。

2.倡导师生员工养成良好卫生习惯，注意个人防护，出现发热、咳嗽等不适症状时，及时就医并报告学校。

3.鼓励符合条件的师生员工按要求接种相关疫苗，建立免疫屏障。

（三）校园环境与卫生管理

1.加强校园环境日常清洁，对教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间等人员密集场所，每日进行清洁和通风换气。

2.根据防控需要，对高频接触物体表面（如门把手、楼梯扶手、课桌椅等）进行定期消毒。

3.规范垃圾收集与处理，保持校园环境整洁。

4.保障食堂食品安全和饮用水卫生，严格执行食品采购、加工、留样等制度。

（四）物资储备

根据学校规模和师生人数，储备足量的口罩、一次性手套、洗手液、消毒剂、体温计（枪）、呕吐物处理包等防控物资，并建立台账，定期检查补充，确保物资有效可用。

（五）场所准备

设置相对独立的临时隔离观察室，配备必要的防护用品和消毒设施，用于临时安置出现疑似症状的师生。隔离观察室应远离教学区和生活区，并有明确标识。

（六）应急演练

定期组织不同场景的防控应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提高各部门协调配合和应急处置能力。演练后及时总结评估，完善预案。

四、应急响应

（一）信息报告

1.任何人员发现师生出现疑似传染病症状（如发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等）或接到相关报告后，应立即向学校健康监测组（校医室）或应急领导小组办公室报告。

2.报告内容包括：事发时间、地点、涉及人员、主要症状、已采取措施等。

3.学校接到报告后，应立即组织核实，并根据事件性质和严重程度，按规定时限和程序向属地教育主管部门