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吉利学院本科毕业论文/设计(此处从论文、设计二选一,删去未选内容和斜杠)
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摘要
本研究聚焦于戏剧教学法在小学第三学段英语教学的应用现状上,以都江堰市X小学为例展开了相关调查,随着教育改革的持续推进,以及《义务教育英语课程标准(2022年版)》对核心素养的突出强调,戏剧教学法依靠它的互动性、交际性与综合性,逐渐受到更多学者的关注。研究综合运用文献分析、问卷调查及访谈的方法,通过调查该教学法在X小学的应用现状,得知戏剧教学法在激发学生对英语学习的兴趣、提升听说能力和语言交际能力等方面成效斐然,但实际教学过程中,依然面临教师理论认知不足、课堂实施能力有限、时间资
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