幼小衔接课程说明及教学特色介绍.pdfVIP

您好，

今天给您写这么，是希望您可以最大化地了解我的课程安排与授课方

式，以便我们能在接下来半年班的课程中打好配合，共助孩子成长。

幼小衔接时期是习惯养成的关键期,从儿童心理发展过程来看,越小,培养其

良好的惯就越为重要。因此,从小培养孩子“爱学”,“乐学”,“会学”这

面,对孩子今后的成长发展有着十分重要意义,是老师重要的责任之一。

泡泡少儿幼小衔接项目为全日制授课,课程致力于幼儿习惯和能力的养

成,通过老师的引入,教学,互动式的教学模式,让孩子“爱学”;通过精美

的教具,趣味课堂活动,让孩子“乐学”;通过高效的课程步骤和学习方法,让孩子“会

学”,从而养成良好的惯。

图：老师的引入图：老师教学

图：精美的教具图：趣味的课堂

泡泡少儿幼小衔接项目通过五大学科关联幼儿八大智能,全面开发幼

儿心智;通过浸入式的教学,提升孩子的六大能力,培养孩子成为具备软技

能的新好少年;采用七大落地的授课步骤让幼儿轻松学会,培养学习。

一、五大学科开发幼儿八大智能

八十年代,著名发展心理学家、大学教授霍华德·加德纳博士提出多元

智能理论,二十多年来该理论已经广泛应用于欧家和亚洲许多国家的幼儿教

育上,并且获得了极大的成功。霍华德·加德纳博士,人类的智能是多元化而

非单一的,主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体智能、音乐

智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成,每个人都拥有不同的

智能优势组合。泡泡少儿有效衔接项目旨在通过各学科之前的融合交流,

全面开发幼儿的八大智能,让孩子得到全面发展,培训具备软技能的新好

少年。

学科与关联智能匹配如下:

学科课程

关联智能

数学学科数学思维、超级心算、数学逻辑

数学逻辑智能

语文科学汉语、识字写字、绘本阅读

语言智能、人际智能

泡泡英语、试听赏析、英文故事语言智能、人际智能

英语学科

美术绘画、手工彩陶空间智能

美术学科

音乐智能、身体智能、

音乐、体能训练、多元智能

特科

自我认知智能、自然认知智能

图:的泥塑作品

二、幼儿六大能力培养

以上六大能力培养，是幼小衔接课程能力培养的重点，通过全天浸入式课

程潜移默化的导入，我们愿陪