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同学们,时间是我们生活中非常重要的伙伴,我们每天的学习、生活都离不开对时间的感知和计算。“时分秒”这一单元,帮助我们更精确地认识时间、管理时间。这份测试题,就是帮助大家检验一下对“时分秒”知识的掌握程度,同时也是一次很好的复习和巩固机会。请大家认真读题,仔细作答,相信你一定能取得好成绩!
考试时间:60分钟满分:100分
一、填空题(每空1分,共25分)
1.我们学过的时间单位有()、()、()。计量很短的时间,通常用()作单位。
2.钟面上有()个大格,每个大格里有()个小格,钟面上一共有()个小格。时针走一大格是()时,分针走一小格是()分,秒针走一小格是()秒。
3.时针从数字3走到数字6,经过的时间是();分针从数字3走到数字6,经过的时间是();秒针从数字3走到数字6,经过的时间是()。
4.1时=()分1分=()秒
1时20分=()分90秒=()分()秒
5.在()里填上合适的时间单位。
*小明跑100米大约用了18()。
*一节数学课的时间是40()。
*小学生每天的睡眠时间应不少于9()。
*做一次深呼吸大约需要4()。
6.钟面上,时针指向8和9之间,分针指向6,这时是()时()分,写作()。
7.一辆汽车上午8时出发,上午10时到达目的地,路上一共用了()小时。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”,每题2分,共10分)
1.钟面上最长最细的针是时针。()
2.1小时等于100分钟。()
3.秒针走一圈,分针走一小格。()
4.妈妈每天工作8分钟。()
5.分针从12走到5,走了5分钟。()
三、选择题(将正确答案的序号填在括号里,每题3分,共15分)
1.我们常用的计时工具是()。
A.尺子B.钟表C.天平
2.钟面上,秒针从数字12走到数字3,经过了()秒。
A.3B.15C.30
3.下面哪个时间最短?()
A.1小时B.60秒C.10分钟
4.一场电影大约播放()。
A.90秒B.90分钟C.9小时
5.从7:30到8:10,经过了()。
A.20分钟B.30分钟C.40分钟
四、连线题(把钟面与对应的时间连起来,共10分)
(此处应有5个钟面图,分别对应不同时间,因文本限制,用文字描述钟面情况,请自行想象或在实际测试中配图)
*钟面1:时针指向3,分针指向12--------------6:45
*钟面2:时针指向6和7之间,分针指向9----------3:00
*钟面3:时针指向10和11之间,分针指向2--------10:10
*钟面4:时针指向1和2之间,分针指向6----------1:30
*钟面5:时针指向9,分针指向12----------------9:00
五、看钟面写时间(共12分)
(此处应有4个钟面图,因文本限制,用文字描述,请学生写出对应的时间,包括“时:分”的形式和中文表示)
1.钟面描述:时针指向2,分针指向12。
时间:()时()分写作:()
2.钟面描述:时针指向5和6之间,分针指向6。
时间:()时()分写作:()
3.钟面描述:时针指向10过一点,分针指向1。
时间:()时()分写作:()
4.钟面描述:时针指向8和9之间,分针指向11。
时间:()时()分写作:()
六、解决问题(每题6分,共24分)
1.一节课40分钟,如果8:10开始上课,那么什么时候下课?
2.小明早上7:00起床,洗漱用了10分钟,吃早饭用了20分钟,然后去上学。小明什么时候吃完早饭?
3.小红每天晚上8:30睡觉,第二天早上6:30起床,她一共睡了多少小时?
4.一部动画片从下午2:15开始播放,播放了40分钟结束。这部动画片什么时候结束?
---
温馨提示:
*做题时请认真读题,仔细思考,确保字迹工整。
*注意时间单位的换算,看清题目要求。
*完成后别忘了仔细检查哦!
希望这份测试题能帮助同学们更好地掌握“时分秒”的知识,体会时间的宝贵,学会合理安排时间,做时间的小主人!加油!
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