高二语文(统编版)-项羽之死-3学习任务单.pdfVIP

《项羽之死》学习任务单

【学习目标】

1.品味语言，把握项羽丰富而复杂的性格特点。

2.深入探究，体会司马迁的价值观与著史态度。

【课前预习任务】

预习《项羽之死》，完成下面学习任务。

1.给下列各词中的加点字注音

垓（）下骏马名骓（）歌数阕（）美人和（）之项

．．．．

王乃上马骑（）麾（）下田父（）绐（）曰

．．．．

项王自度（）不得脱刈（）旗瞋（）目而叱（）之辟

．．．．．

（）易数里檥（）船待怜而王（）我被十余创（）

．．．

2.熟读课文，并结合课下注释了解文意。

3.这篇文章共描写了三个场面，请用三个4字短语来概括。

【课上学习任务】

1.在《垓下歌》这首诗中，你读出了怎样的项羽?请用下面的句式来回答：

我从“”中读出了的项羽。

2.你从四面楚歌之时项羽慷慨悲歌的表现，能看出与诗中形象相同的性格特点吗？

文中又是怎样展现的？

3.从第2、3段的场面描写中，你能看出哪些词句最能体现出项羽的极端自负？哪些

词句能体现他的勇猛无敌？

4.在乌江边，项羽拒渡、赠马、赐头，表现了哪些性格特点？在文中又是怎样体现

的？

5.请结合这篇文章，简要分析司马迁的价值观与著史态度。

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【课后作业】

完成课后练习二、三

【参考答案】

【课前预习任务】

1.给下列各词中的加点字注音。

垓（gāi）下骏马名骓（zhuī）歌数阕（què）美人和（hè）之项

．．．．

王乃上马骑（jì）麾（huī）下田父（fǔ）绐（dài）曰

．．．．

项王自度（duó）不得脱刈（yì）旗瞋（chēn）目而叱（chì）之辟

．．．．．

（pì）易数里檥（yǐ）船待怜而王（wàng）我被十余创（chuāng）

．．．

2.这篇文章共描写了三个场面，请用三个4字短语来概括。

这篇文章围绕项羽这个悲剧英雄，描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场

面。

【课后作业】

一、课后练习二

熟读课文，完成下面各题。

1．解释下列句子中加点的词语。

（1）期山东为三处（动词，约会，约定）

（2）辟易数里（动词，退避）

（3）与其骑会为三处（动词，聚集）

（4）项王身亦被十余创（动词，遭受）

2．体会下列各组句子中，加点的字的意义和用法的异同。

（1）遂斩汉一将（连词，于是）

山东豪俊遂并起而亡秦族矣（《过秦论》）（连词，于是）

（2）项王乃驰，复斩汉一都尉（连词，于是）

当立者乃公子扶苏（《陈涉