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小学道德与法治教学中的德育渗透策略研究论文

摘要：本文以小学道德与法治课程为载体，探讨德育渗透策略的研究。通过分析当前小学德育教育的现状，提出具有实践意义的德育渗透策略，旨在为小学德育教育提供理论支持和实践参考。

关键词：小学道德与法治；德育渗透；策略研究

一、引言

（一）1.背景阐述：在我国，德育教育一直备受关注，尤其是小学阶段，道德与法治课程作为德育教育的主渠道，肩负着培养学生道德素养和法治观念的重要任务。然而，在现实教学中，德育教育的渗透程度并不理想，如何提高德育教育的实效性，成为教育工作者关注的焦点。

2.现状分析：当前，小学道德与法治教学中德育渗透存在以下问题：一是教学内容与实际生活