部编版小学语文二年级上册日积月累填空.docxVIP

在小学语文学习的旅程中，“日积月累”如同涓涓细流，滋养着孩子们的语言素养与文化底蕴。部编版二年级上册教材中的“日积月累”板块，内容丰富，涵盖了成语、谚语、古诗名句等，是帮助学生积累语言素材、提升表达能力的重要途径。本文将针对本册教材中的“日积月累”内容，设计科学合理的填空练习，并提供相应的学习指导，以期帮助小同学们更好地掌握这些知识，真正做到日积月累，厚积薄发。

一、为何要重视“日积月累”的填空练习？

“日积月累”的学习，并非简单的背诵记忆，更在于理解和运用。填空练习作为一种有效的学习方式，其价值主要体现在以下几个方面：

1.强化记忆与理解：通过填空，学生需要回忆并准确提取已学知识，这不仅能检验记忆效果，更能在过程中加深对词语含义、句式结构的理解。

2.聚焦重点与难点：填空题目往往会针对关键的字、词、句进行设计，帮助学生将注意力集中在核心知识点上，攻克学习难点。

3.提升语感与表达：在反复的填空练习中，学生能潜移默化地感知语言的韵律和表达习惯，逐步提升语感，为今后的口头表达和书面写作打下坚实基础。

4.培养细致与耐心：准确完成填空，需要学生认真审题，细致回忆，这有助于培养他们严谨的学习态度和耐心细致的学习习惯。

二、各单元“日积月累”填空练习

以下将按照部编版小学语文二年级上册各单元的顺序，对“日积月累”内容进行梳理，并设计填空练习。建议同学们在理解的基础上进行填写，家长和老师可酌情进行指导。

（一）第一单元：金秋时节，景色宜人

本单元“日积月累”围绕秋季景色展开，收录了描写秋天的四字词语。

1.（）高（）淡，（）（）尽染。

2.一（）（）秋，（）（）习习。

3.天（）云（），（）（）飘香。

4.春（）秋（），五（）（）登。

（提示：注意“层林尽染”的“层”，“五谷丰登”的“谷”和“登”的写法。）

（二）第二单元：我爱家人，亲情无价

本单元“日积月累”主题是关爱家人，收录了相关的谚语。

1.有（）同享，有（）同当。

2.（）（）之行，始于足下。

3.（）在（）先，利（）（）后。

4.与（）（）交，言而有信。

（提示：“与朋友交，言而有信”出自《论语》，强调诚信的重要性。）

（三）第三单元：祖国山河，壮美如画

本单元“日积月累”描绘了祖国的壮丽河山。

1.（）（）依山尽，（）（）入海流。

2.欲穷（）（）目，更上（）（）（）。

（这首诗是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。）

3.（）（）香炉生紫烟，遥看瀑布（）（）（）。

4.飞流直下（）（）（），疑是银河（）（）（）。

（这首诗是唐代诗人李白的《望庐山瀑布》。）

（提示：古诗填空要注意字的准确，特别是易错字，如“日照”不要写成“日昭”。）

（四）第四单元：怎样看问题，怎样想问题

本单元“日积月累”包含一些富有哲理的成语和短句。

1.（）（）皆图画，（）（）不文章。

2.（）（）千里目，（）（）一层楼。

3.（）（）当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠（）（）之志。

（后两句是励志名句，鼓励人在困境中保持志向。）

（提示：“有山皆图画，无水不文章”强调了山水之美是自然的杰作。）

（五）第五单元：思维方法，智慧火花

本单元“日积月累”是关于思考和观察的名言警句。

1.（）（）问到底，（）（）事竟成。

2.（）（）观察，（）（）思考。

3.（）（）之，审问之，慎思之，（）（）之，笃行之。

（这句话出自《礼记·中庸》，讲的是学习的几个重要步骤。）

（提示：“博学之，审问之”中的“博”是广博的意思，“审”是详细、仔细的意思。）

（六）第六单元：科学探索，趣味无穷

本单元“日积月累”介绍了一些自然现象和科学常识相关的词语。

1.（）（）如梭，（）（）似箭。

2.（）（）不语，（）（）如梭。

3.（）（）习习，（）（）绵绵。

4.（）（）刺骨，（）（）似火。

（提示：这些词语都与时间、自然现象有关，注意“光阴”、“寒风”等词的搭配。）

（七）第七单元：故事王国，启迪智慧

本单元“日积月累”是与故事相关的成语。

1.狼（）（）（），（）（）补牢。

2.（）（）之鸟，（）弓（）影。

3.刻（）求（），（）（）盗铃。

4.（）苗（）长，自（）（）缚。

（提示：这些成语大多来源于寓言故事，都蕴含着深刻的道理。）

（八）第八单元：伟人故事，激励成长

本单元“日积月累”收录了赞扬人物高尚品质的句子。

1.（）（）（）（），非一日之寒。

2.（）（）（）（），更进