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管理者的角色认知与

职业素养提升

一.角色认知

•知人者智

•自知者明

认识世界1.你如何看

待自己的人

生三观？

认识他人

2.如何看待

人与人之间

认识自己三观的合与

不合？

你是一个传播正能量还是一个传播负能量的人？

艾森克的个性二维模型

2.你如何看待他人？

•人之初，性本善or性本恶？哪个更靠谱？

讨论3：你如何看待人性？

自我认知和认知他人的意义：

知行合一

无善无恶心之体，有善有恶意之动，

知善知恶是良知，为善去恶是格物。

讨论题2：你如何理解和践行

知行合一？

3.认知世界

兵无常形、水无常事~善战者求知于事，而

不责于人

要顺应时代

全球化互联网

(Globalization)(Internet)

知识经济创新

(KnowledgeEconomy)(Innovation)

结论：认清自我、顺应时事、不断提升

•不同层次、不同职能的管理者的认知不一样

•管理者的不同认知决定了其层次和领域

角色认知、定位与转换

角色将会决定

你的位置

你的各种关

系

角色将会决定

你的行为

你的职责

角色转变困难的4个原因：

能力差异

角色惯性与角色惰性

成就感缺失

定位模糊

台湾大学教授汤明哲出版了《管理的最大黑洞》。他

认为，一