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2025年统编高中教材《逻辑与思维》教学中的疑难解析——以“逻辑思维的基本要求”为例.docx

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    2025年统编高中教材《逻辑与思维》教学中的疑难解析——以“逻辑思维的基本要求”为例

    一、背景与意义

    在新时代教育改革的深入推进中，2025年统编高中教材《逻辑与思维》的正式启用，标志着我国基础教育在思维素养培养领域的重大突破。这一教材的诞生并非偶然，而是基于国家层面对核心素养培育的战略部署。随着社会信息化、智能化进程的加速，学生亟需具备严谨的逻辑思维能力，以应对复杂多变的现实挑战。教材的编写严格遵循《普通高中课程方案》要求，将逻辑思维作为学生终身发展的关键能力，旨在通过系统化训练，提升学生的理性判断力、问题解决力和创新思维水平。

    值得注意的是，“逻辑思维的基

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