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基于合作学习的初中英语思辨能力培养模式构建研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于合作学习的初中英语思辨能力培养模式的构建。通过分析当前初中英语教学现状及思辨能力的重要性，结合合作学习的理论基础和实践经验，提出一种有效的教学模式。该模式旨在提升学生的英语综合能力，尤其是思辨能力，促进其全面发展。

**关键词**：合作学习；初中英语；思辨能力；教学模式

一、引言与背景

（一）1.当前初中英语教学现状的反思

当前初中英语教学普遍存在重知识传授、轻能力培养的现象。教师在课堂上过多关注词汇、语法等基础知识的讲解，忽视了学生思维能力和语言运用能力的培养。这种教学模式导致学生在面对实际问题时，缺乏独立思