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初中生数学解题中的问题发现与解决策略培养研究论文

摘要：本文针对初中生在数学解题过程中存在的问题，探讨了发现问题和解决策略的培养方法，旨在提高学生的数学解题能力，促进其思维品质的提升。

关键词：初中生；数学解题；问题发现；解决策略；思维品质

一、问题的提出

（一）初中生在数学解题过程中存在的问题

1.对问题理解不深入

在数学解题过程中，许多初中生对题目的理解往往停留在表面，未能深入挖掘题目背后的数学概念和原理。这导致他们在解题时无法准确把握问题的核心，从而影响解题效果。例如，有些学生在遇到应用题时，往往只关注题目的表面数字，而忽略了题目背后的数学关系，使得解题过程变得盲目和机械。

2.解题