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如何提高护理文书质量管理;护理文书的重要性及法律意义护理;概述护理文书是护士在医疗、护;护理文书的重要性及法律意义1、;5、护理文书是临床护理、教学、;护理文书书写中存在的问题1、缺;2、护理记录内容少,削弱其可靠;3、记录缺乏个性化要求;4、语言表达不准确,损害护理记;5、记录不及时降低护理记录的准;规范护理文书的方法1、强化护理;3、认真学习护理文书书写标准;护理文书常见问题分析(一)体温;无标题;1、入院、出院、死亡、转科等表;(二)医嘱单常见问题医生开医嘱;(三)护理记录常见问题易纠纷的;如每隔2小时记一次:“生命体征;患者于18:50突然出现呼吸骤;护记真实客观、排除主观。客观资;病人的主观感受,必须注明“患者;客观资料;通知医生未作处理如何记?病情变;告知患者或家属自己做的操作如;哪些是护理记录必须记录的内容?;护理记录中应反映哪些问题?1、;护理文书书写的基本原则护理记录;谢谢聆听!;无标题;第1课时第2课时;第1课时;歌曲欣赏:《小燕子》。歌曲中的;2燕子;自读课文,要求:用自己喜欢的方;伶俐机翼荡漾;交流汇报。对燕子的;课文是从哪几个方面来描写燕子的;活泼可爱休息飞行外形春景思维导;再读课文默读第1自然段,找出文;识记“凑”字。扩词练习。;朗读第1自然段,抓住关键短语,;品读课文动画欣赏:《春天的小燕;默读第2自然段,在课本上圈画出;感受画面的生动、具体。轻风微微;用添加修饰词的方法,同桌之间互;抓住关键词,完成思维导图中的“;轻柔地朗读“轻风”“细雨”“柔;观察汉字在田字格中的位置,看看;凑集聚末笔是点。横画平行等距。;第2课时;再读课文默读第3~4自然段,在;叽的一声,已由这里的稻田上,飞;从哪些词可以体会到燕子飞行的轻;完成思维导图中的“飞行”部分。;小燕子在不同的地方飞行时的姿态;朗读第5自然段,并圈画自己喜欢;看课本插图,你觉得停在电线杆上;完成思维导图中的“休息”部分。;燕子是春天的使者,从古至今有许;指导书写伶俐翼;倦闲纤痕掠偶尔开动脑筋记生字。;偶倦痕“偶”的最后三笔;谢谢大家!ThankYou!
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