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12《诗经》二首;1.诵读两首诗,把握好语气语调,读出韵律和节奏。(语言运用)
2.了解重章叠句的特点和比兴的手法,把握其内在情韵。(思维能力、审美鉴赏)
3.热爱中华优秀诗词文化,激发对民族文化的自豪感。(文化自信);同学们,大家见过这种长在水里的植物吗?听过这种鸟儿的叫声吗?2500年前的《诗经》里,有一首诗把它们写在了一起——就是我们今天要学的《关雎》。;关雎;窈窕()好逑()
荇菜() 寤寐()
悠哉悠哉() ;《诗经》是我国最早的诗歌总集,被儒家奉为经典,相传
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