第3单元 10《小石潭记》第2课时 2026统编版语文八年级下册.pptx

10小石潭记;学习任务二：深探石潭·悟情知人;树木：岸边青翠的树木和藤蔓，缠绕摇曳，参差不齐（“青树翠蔓，蒙络摇缀”）。

鱼：鱼儿在水中轻快地游动，好像在空中一样，动静结合（“俶尔远逝，往来翕忽”）。

溪流：像北斗星一样曲折，像蛇爬行一样蜿蜒，时隐时现（“斗折蛇行，明灭可见”）。;2.同学们刚才梳理出潭水、石、鱼等多种景物，其中水的描写尤为鲜明，请同学们找出课文中写小石潭的水的句子。看看作者是如何描写潭水的？用了什么手法？（主要从描写的角度进行思考）;（2）文本赏析：

“闻水声，如鸣珮环”，运用比喻的修辞手法，将水声比作珮环撞击发出的声音，写出了水声清脆悦耳的特点。

“水尤清冽”从视觉和触觉