第3单元 9《桃花源记》第1课时 2026统编版语文八年级下册.pptx

9桃花源记;1.借助注释和工具书，疏通文意，结合时代背景深入理解文章内容。（思维能力）

2.学习本文以渔人的行踪为线索的记叙方法。（语言运用）

3.感受桃花源的美好意境，品味作品简洁凝练、意蕴丰富的语言。（语言运用、审美能力）

4.了解陶渊明的志趣、品质和思想情感，培养高尚的道德观。（文化自信）;同学们，如果现在有一扇任意门，能带你去任何朝代、任何地方，你最想去哪里？不必急着回答——先闭上眼睛，想象那里有怎样的风景、气味、声音？是清晨薄雾中的竹林？是晚霞映照的溪流？还是四季各异的鲜花？现在，请用三个关键词描述你心中的‘理想之地’，并说说为什么选择它们。;陶渊明，又名潜，字元亮，东晋