第3单元 9《桃花源记》第2课时 2026统编版语文八年级下册.pptx

9桃花源记;学习任务二：研读文本，解谜桃花源;2.陶渊明的文章语言简洁。请同学们阅读课文第③段，看看桃花源的人们面对不速之客——渔人的表现，根据内容猜测渔人“具言”的是什么？桃花源中人为什么“皆叹惋”？;3.“便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯”“余人各复延至其家，皆出酒食。”从这些句子中同学们发现桃花源的人们有什么特点？;4.渔人出桃源时，“处处志之”，再往时，“寻向所志，遂迷，不复得路”。结合写作背景分析陶渊明为什么要虚构这样一个世外桃源呢？;②虚拟社会：在这个社会里，没有压迫，没有剥削，没有纷扰；人人各尽所能地参加劳动，老人和孩子都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而友