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学校疫情防控要点

学校作为人员密集、易感人群集中的场所，其疫情防控工作直接关系到广大师生的身体健康和生命安全，关系到正常的教育教学秩序，也牵动着社会和家庭的神经。做好学校疫情防控工作，是一项系统工程，需要统筹兼顾、精细施策，确保各项措施落到实处、取得实效。

一、强化组织领导与责任体系构建

学校疫情防控的首要任务是建立健全强有力的组织领导机构和清晰的责任体系。这不仅是工作开展的前提，更是确保各项措施层层落实的保障。应成立由学校主要负责人任组长的疫情防控工作领导小组，全面负责统筹协调、决策部署和督促检查。领导小组需下设具体工作专班，如综合协调、健康监测、医疗保障、物资储备、环境消杀、宣传教育等，明确各专班及相关人员的具体职责，确保责任到人、任务到岗。同时，要建立健全疫情防控工作责任制和责任追究制，对工作不力、失职渎职造成严重后果的，应严肃追责问责，确保压力传导到位。

二、落实日常预防与管理关键措施

日常预防是学校疫情防控的核心环节，需常抓不懈，将风险控制在萌芽状态。

师生健康监测与管理是重中之重。应建立健全师生员工每日健康监测制度，严格执行晨午检（或健康打卡）制度，密切关注师生有无发热、干咳、乏力、咽痛等新冠相关症状及其他传染病症状。对于出现症状的人员，要第一时间进行隔离观察，并按照相关规定及时就医排查，严禁带病上班、上学。同时，要关注师生的心理健康状态，提供必要的心理支持与疏导服务。

校园环境的清洁与消杀需规范有效。应制定详细的清洁消毒制度，明确消毒范围、频次、方法和责任人。对教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间、电梯间等重点区域和高频接触物体表面（如门把手、课桌椅、水龙头等），要进行定期清洁和预防性消毒。消毒操作应规范进行，确保消毒效果，同时注意消毒剂的安全使用，避免过度消毒对人体和环境造成损害。

通风换气与环境卫生不容忽视。教室、宿舍等密闭场所应每日开窗通风，保持空气流通，每次通风时间不少于规定要求，以降低室内病毒浓度。同时，要保持校园环境整洁，及时清理垃圾，消除卫生死角，为师生创造一个卫生、安全的学习生活环境。

个人防护知识宣传教育应常态化开展。通过主题班会、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，向师生普及新冠及其他呼吸道传染病的防控知识，教育引导师生养成勤洗手、科学佩戴口罩（尤其是在人群密集或通风不良场所）、咳嗽礼仪、保持社交距离等良好卫生习惯和健康生活方式。

物资储备与管理要保障到位。根据学校规模和师生人数，科学测算并储备足量的口罩、消毒液、洗手液、体温计、防护服等疫情防控物资，建立物资台账，确保物资充足、质量合格、管理规范、按需领用。

三、提升应急处置与快速响应能力

完善的应急预案和高效的应急处置能力，是应对突发疫情的关键。学校应结合自身实际，制定科学、详尽、可操作的疫情防控应急预案，并定期组织开展应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提升师生员工的应急反应和协同处置能力。

一旦发现疑似或确诊病例，学校需立即启动应急预案，按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，迅速采取以下措施：立即将相关人员送至隔离观察场所进行隔离；第一时间向属地卫生健康部门和教育行政部门报告；配合卫生疾控部门开展流行病学调查、密切接触者排查与管理；对相关场所进行终末消毒；根据疫情情况和防控要求，科学研判并采取调整教学安排（如线上教学）、封闭管理等措施，防止疫情扩散。

四、加强协同联动与信息沟通

学校疫情防控工作并非孤立进行，需要多方协同联动。应主动加强与属地卫生健康部门、疾控机构、就近定点医疗机构的沟通联系，建立常态化的协作机制，及时获取专业指导和支持。同时，要畅通与家长的沟通渠道，及时向家长通报学校疫情防控工作情况和学生健康状况，争取家长的理解、支持与配合，形成家校协同防控的合力。在必要时，还应与社区等相关部门联动，共同做好疫情防控工作。

五、关注特殊群体与人文关怀

在严格落实防控措施的同时，要特别关注师生中的特殊群体，如患有基础疾病的师生、家庭困难学生等，提供必要的帮助和关怀。疫情期间，师生可能会出现焦虑、紧张等情绪，学校应加强人文关怀，提供心理疏导服务，帮助师生缓解压力，保持积极乐观的心态。

学校疫情防控工作责任重大，任务艰巨，容不得丝毫松懈和麻痹。只有将各项防控要点真正内化于心、外化于行，做到思想认识到位、责任落实到位、措施执行到位、协同配合到位，才能为广大师生筑起坚实的健康防线，守护好校园的平安与稳定。这是一项长期而细致的工作，需要持续关注疫情形势变化，不断调整优化防控策略，以适应新情况、新要求。