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人教版八年级物理上册知识点归纳总结

物理学是一门研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。八年级物理上册主要引领我们探索宏观世界的基本运动规律和常见物理现象，为后续深入学习打下坚实基础。以下将对各章节核心知识点进行系统梳理与提炼。

第一章机械运动

一、走进物理学与机械运动的描述

物理学以观察和实验为基础，研究声、光、热、力、电等各种物理现象及其规律。我们生活在运动的世界里，宇宙中的一切物体都在不停地运动。物理学中，把物体位置随时间的变化叫做机械运动，简称运动。

二、长度和时间的测量

1.长度的单位：国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。单位换算关系需熟练掌握，例如：1km=1000m，1m=10dm=100cm=1000mm。

2.长度的测量工具：常用刻度尺。使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程和分度值。测量时，要将刻度尺放正，刻度线紧贴被测物体，读数时视线要与尺面垂直，并估读到分度值的下一位。测量结果由数字和单位组成。

3.时间的单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。常用单位还有小时（h）、分钟（min）。1h=60min，1min=60s。

4.时间的测量工具：常用停表（秒表）。

5.误差：测量值和真实值之间的差异叫做误差。误差不可避免，但可以通过选用精密仪器、改进测量方法、多次测量求平均值等方法来减小误差。误差不是错误，错误是可以避免的。

三、运动的快慢——速度

1.比较物体运动快慢的方法：相同时间比较路程；相同路程比较时间。

2.速度（v）：

*定义：路程与时间之比叫做速度。速度是表示物体运动快慢的物理量。

*公式：v=s/t（其中s表示路程，t表示时间）。

*单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒（m/s）。常用单位还有千米每小时（km/h）。1m/s=3.6km/h。

3.匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。这是最简单的机械运动。

4.变速运动与平均速度：物体做变速运动时，其快慢程度是变化的。我们用平均速度来粗略地描述物体在某段路程或某段时间内运动的快慢。平均速度的计算公式仍然是v=s/t，其中s和t分别对应这段路程和通过这段路程所用的总时间。

第二章声现象

一、声音的产生与传播

1.声音的产生：声音是由物体的振动产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。

2.声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。固体、液体、气体都可以作为传声的介质，通常我们听到的声音是靠空气传播的。

3.声速：声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。声速的大小还跟介质的温度有关。

4.回声：声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来，形成回声。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳就能把回声和原声区分开来；否则，回声与原声混在一起，会使原声加强。

二、声音的特性

1.音调：声音的高低叫做音调。音调由发声体振动的频率决定。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。频率是指物体每秒内振动的次数，单位是赫兹（Hz）。

2.响度：声音的强弱叫做响度。响度由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。响度还跟距离发声体的远近有关。

3.音色：不同发声体发出的声音的品质与特色叫做音色。音色由发声体的材料、结构等因素决定。我们能区分不同人的声音、不同乐器的声音，主要是依据音色的不同。

三、声的利用

1.声可以传递信息：如医生通过听诊器诊断病情、利用声呐探测海洋深度、雷声预示大雨等。

2.声可以传递能量：如利用超声波清洗精密仪器、除去人体内的结石等。

四、噪声的危害和控制

1.噪声的定义：从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。

2.噪声的等级和危害：人们以分贝（dB）为单位来表示声音的强弱等级。为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

3.控制噪声的途径：防止噪声产生（在声源处减弱）；阻断噪声的传播（在传播过程中减弱）；防止噪声进入人耳（在人耳处减弱）。

第三章物态变化

一、温度

1.温度：温度是表示物体冷热程度的物理量。

2.温度计：常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。

3.摄氏温度（℃）：在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0