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初中语文教学中学生词汇记忆策略与作文提升研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文教学中学生词汇记忆策略与作文提升的有效途径。通过分析词汇记忆与作文提升的内在联系，提出针对性的策略，以期提高学生的语文素养和作文能力。

关键词：初中语文，词汇记忆，作文提升，教学策略

一、概念阐述

（一）词汇记忆策略

1.利用多媒体教学手段激发学生兴趣

在初中语文教学中，教师可以利用多媒体课件、视频等教学手段，将抽象的词汇转化为形象的图片、动画，从而激发学生的学习兴趣。例如，在讲解生词时，教师可以通过展示相关图片，让学生在直观的视觉冲击下，加深对词汇的理解和记忆。

2.创设语境，让学生在实际运用中记忆词汇

语境是词