高三地理-综合区域多要素构建可持续发展思维路径-3学习任务单.pdfVIP

高三地理-综合区域多要素构建可持续发展思维路径-3学习任务单.pdf

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《综合区域各要素构建可持续发展思维路径》学习任务单

【学习目标】

利用真实情境，运用已有知识与方法，综合分析区域地理环境各要素，因地制宜，因时而异，

构建可持续发展的思维路径。

【课前预习任务】

1.可持续发展基础知识；

2.区位因素的基本分析方法；

【课上学习任务】

一、可持续发展

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领学生在校园内开展农业实践活动—种植冬小麦。读图文资料，回答下列问题。冬

小麦发芽前，田里的种子被喜鹊等鸟类大量啄食，同学们补种以后，依然被吃掉很

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该用户很懒，什么也没介绍

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