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高中数学自主学习能力培养与教师专业发展关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学自主学习能力培养与教师专业发展之间的密切关系，分析教师专业发展对高中生数学自主学习能力的影响，以及如何通过提升教师专业发展水平来促进高中生数学自主学习能力的提升。本文从概念阐述入手，列举了两个关键点，并进行了深入剖析。

关键词：高中数学；自主学习能力；教师专业发展；关系研究

一、概念阐述

（一）1.高中数学自主学习能力的内涵

高中数学自主学习能力，指的是学生在教师的引导下，通过独立思考、积极探索、合作交流等方式，对数学知识进行主动获取、内化和应用的能力。这种能力包括以下几个方面：一是对数学概念、定理、公式等基础知识