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2025年护理教学评价方法创新与学生能力精准评估专项总结

2025年护理教学评价方法创新与学生能力精准评估专项工作，以教育部《新医科建设指导意见》和《护理教育专业认证标准》为纲领，聚焦临床胜任力培养核心目标，通过技术赋能+教学重构+数据驱动三维联动，构建了覆盖知识整合、技能应用、职业素养的全周期评价体系。全年累计实施创新评价项目12项，覆盖8个护理专业方向、1200余名学生，形成可复制的评价改革经验6项，学生临床综合能力达标率提升23%，用人单位对毕业生实践能力满意度较去年提高18个百分点。

在临床实践能力评估维度，重点突破传统OSCE考核的场景局限，研发沉浸式虚拟仿真评价系统。该系统整合3D