人教版七年级下英语期末专项复习短文填空专项训练.docxVIP

短文填空作为英语期末考查的核心题型之一，不仅检验学生对词汇、语法、固定搭配的掌握程度，更侧重考查语篇理解和逻辑推理能力。对于七年级下册的同学而言，如何在有限时间内高效突破这一难关，需要科学的方法与针对性训练。本文将结合人教版教材特点，从题型特点、解题策略到实战演练，为你提供一套系统的复习方案。

一、深度剖析：短文填空的考查内核与命题规律

（一）核心考查维度

1.词汇运用能力

重点考查教材核心词汇的词义辨析、固定搭配及语境运用。七年级下册常考范畴包括：

家庭成员、学校生活、兴趣爱好等主题词汇

动词时态（一般现在时、现在进行时、一般过去时）

名词单复数、形容词比较级、物主代词等语法变形

2.语法应用能力

需关注冠词（a/an/the）、介词（in/on/at/with）、连词（and/but/so/because）的基础用法，以及情态动词（can/may/must）的语境搭配。

3.语篇理解能力

短文多围绕日常生活、人物故事、科普常识展开（如Unit5-12的动物保护、天气、节日等话题），设空处需通过上下文逻辑（因果、转折、递进）推断答案。

二、黄金解题步骤：从通读到复核的闭环策略

（一）通读全文，把握主旨（1-2分钟）

快速浏览短文，忽略空格，标记重复出现的名词、动词等关键词，初步判断文章主题（如校园活动、周末计划、环保行动）。示例：若文中多次出现zoopandaeatbamboo，可预判主题与动物相关。

（二）分层突破，精准填词（5-7分钟）

1.固定搭配优先：如begoodat+doinglistentomusicplaybasketball等教材重点短语，直接锁定答案。

2.语法线索定位：

看到yesterdaylastweek提示动词用过去式；

名词前有a/an或形容词性物主代词，需判断单复数；

系动词后需填形容词（如happy,interesting）。

3.上下文逻辑推理：利用转折词（but/however）、因果词（so/because）、并列词（and/or）判断空格词性及含义。例：Ilikered,___mysisterlikesblue.由前后对比可知填but。

（三）复核全文，修正细节（2分钟）

重点检查：

名词是否漏写s（如child→children）

动词时态是否与上下文一致（如see→saw）

介词搭配是否准确（如arriveat/in,onMonday）

首字母大小写（句首单词、专有名词）

三、高频考点清单：聚焦七年级下册核心知识

（一）必背动词及短语

go,get,have,do,make,take,look,listen,speak,say,tell

getup,gotoschool,havebreakfast,playsports,watchTV,talkwith

（二）易混淆介词

时间：at(6:00),on(Monday),in(July)

地点：in(classroom),on(table),under(desk),behind(door)

（三）语法高频考点

1.be动词三单形式（is/are→am/is/are/was/were）

2.名词复数变化（photo→photos,tomato→tomatoes）

3.形容词比较级（tall→taller,happy→happier）

四、实战演练与深度解析

（一）经典真题演练

阅读短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式。

ItisSundaytoday.MyfamilyandI____(be)athome.Myfatherisreadingabookinthelivingroom.Mymother____(cook)lunchinthekitchen.Shelikes____(make)noodles.Mylittlesister____(play)withhertoys.I____(do)myEnglishhomework.Later,wewillgotothepark____foot.Ithinkwewillhaveagoodtime.

（二）答案与解析

1.are（主语为复数，一般现在时）

2.iscooking（现在进行时，标志词now隐含在语境中）

3.making（likedoingsth.固定搭配）

4.isplaying（现在进行时，与前文动作并列）

5.am