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二年级数学上册期中测试题

亲爱的小朋友们，半个学期过去了，你们一定学到了很多有趣的数学知识吧！现在就来展示一下你的学习成果吧！请认真读题，仔细计算，相信你一定是最棒的！

考试时间：60分钟满分：100分

题号

一

二

三

四

五

六

总分

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得分

注意事项：

1.请在答题卡（或试卷）的指定位置填写班级、姓名和学号。

2.请用黑色或蓝色的笔作答，保持卷面整洁。

3.做题时要认真审题，仔细计算，答完后别忘了检查哦！

一、我会填。（每空1分，共20分）

1.一个角有（）个顶点，（）条边。

2.把口诀补充完整：二四（），（）十二，五六（）。

3.5+5+5+5改写成乘法算式是（）×（）或（）×（），用到的乘法口诀是（）。

4.一个乘数是3，另一个乘数是5，积是（）。

5.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）角比一比。

6.图中有（）个角，其中有（）个直角。（此处应有一个简单的图形，例如一个长方形或带直角的组合图形，实际出题时需配上）

7.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3×4○105×2○71×6○6+1

8.红领巾上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。

9.比38多25的数是（）；比70少16的数是（）。

二、我会算。（共26分）

1.直接写出得数。（12分）

3×6=7+55=18-9=4×4=

6×5=8×1=2×2=9+3=

5×3-5=2×4+2=3×3+3=6×2-2=

2.用竖式计算。（14分，每题2分）

28+56=72-35=46+27=

80-24=35+16+29=90-(27+35)=

三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）

1.所有的直角大小都相等。（）

2.3个4相加的和是7。（）

3.一个乘数是2，另一个乘数是5，积是10。（）

4.角的两条边越长，角就越大。（）

5.6×4和4×6用的是同一句乘法口诀。（）

四、我会选。（把正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分）

1.下面图形中，（）是角。

①②③

（此处应有三个图形选项：一个标准角，一个曲线图形，一个不闭合图形）

2.下面算式中，得数比50小的是（）。

①63-18②28+22③70-15

3.求4个5相加，列式错误的是（）。

①4+5②5×4③4×5

4.三角板上有（）个直角。

①1②2③3

5.一个数比45多27，这个数是（）。

①18②72③62

五、我会操作。（共14分）

1.画一个直角，并标出各部分名称。（4分）

2.看图写算式。（6分）

（此处应有两组图：一组是几个相同加数的实物图，如3组苹果，每组4个；另一组是乘法意义的示意图，如几个相同的图形排列）

□+□+□=□□×□=□

□×□=□口诀：________________

3.圈一圈，算一算。（4分）

（此处应有一个可以表示2×3的图形，例如6个五角星，可以圈成2行3列或3行2列）

2×3=□

六、我会解决问题。（每题4分，共20分）

1.学校买来一些篮球，分给一年级5个，分给二年级6个，一共分了多少个篮球？

2.小红每天写8个大字，她一个星期（按5天算）能写多少个大字？

3.二年级（1）班有男生26人，女生比男生少7人。女生有多少人？二年级（1）班一共有多少人？

4.妈妈买了4袋苹果，每袋有5个，一共买了多少个苹果？后来送给奶奶8个，还剩多少个？

5.公园里有杨树38棵，柳树比杨树多15棵，松树比柳树少9棵。松树有多少棵？

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小朋友们，试卷答完了，请再仔细检查一遍，看看有没有漏做的题目，有没有算错的答案哦！

（附加题：动脑筋，我能行！10分）

想一想，下面的图形代表几？

△+△+△=15□×△=20

△=（）□=（）

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命题说明：本试卷紧密围绕二年级上册数学期中前所学知识，注重基础知识和基本技能的考查，题目难度适中，题型多样，力求全面考察学生的掌握情况。同时，融入了一些生活化的情境，旨在激发学生的学习兴趣，培养其解决实际问题的能力。附加题旨在给学有余力的学生提供拓展思维的空间。教师可根据班级具体情况灵活使用。