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- 2026-01-07 发布于湖南
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地球的圈层结构第一章第三节湘教版(2019)必修1
核心素养目标课标要求:“运用示意图,描述地球的圈层结构。”1.人地协调观:通过举例说明人类活动对地球各圈层产生影响,帮助学生树立尊重自然、保护自然的意识,形成人地协调观。2.综合思维:运用地震波传播速度的差异,学生认识到不同内部圈层的物质组成差异,知道地球外部圈层和岩石圈是相互作用,相互影响的,生物圈的破坏会引起其他圈层的破坏,形成综合思维。3.区域认知:人类通过长期活动创造了人文环境,而自然环境和人文环境共同组成地理环境,加深对人类生活的地球表层的认识。4.地理实践力:通过绘制示意图,构架起地球圈层结构的认知框架。
上知天文vs下知地理上天入地
12262米探究-关于地球内部探索俗话说:”上天有路,入地无门。”议一议,在“入地无门”的情况下,科学家是如何探测地球内部奥秘的?
探究-关于地球内部探索
目录PART01地震地震波PART02地球的内部圈层PART02地球的外部圈层
地震和地震波壹
1.地震(1)概念地震是地壳快速释放能量过程中造成的地面震动,是一种危害和影响巨大的自然灾害。
1.地震(2)地震构造震源深度震中等震线震中距震源
震级:表示地震的大小地震释放出来的能量越大,震级越高;一次地震,只有一个震级。烈度:表示地震对地表和建筑物等破坏强弱的程度。一次地震
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