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小学奥数：计算专题《加减法的巧算》练习题

在小学数学的学习旅程中，计算是根基，而巧算则是这根基上开出的智慧之花。熟练掌握加减法的巧算技巧，不仅能提高计算速度和准确性，更能培养孩子们敏锐的观察力和灵活的思维能力。它不是简单的“算得快”，而是通过观察数字的特点，运用运算定律和性质，化繁为简，化难为易，让数学变得更有趣，也更具挑战性。今天，我们就来一起通过一些练习题，巩固和深化对加减法巧算方法的理解与运用。

一、巧算的核心方法回顾

在加减法巧算中，我们常常会用到以下几种核心思路和方法，在动笔计算前，不妨先仔细观察数字的特征，思考能否运用这些方法：

1.凑整法：这是巧算中最常用的方法。利用加法的交换律和结合律，将能凑成整十、整百、整千的数先加起来，或利用减法的性质将减数凑整，从而简化运算。关键在于找到数字之间的“互补”关系。

2.“带符号搬家”：在只有加减法的算式中，每个数都带着它前面的运算符号（“+”或“-”），我们可以改变这些数的运算顺序，把容易计算的数先进行运算。

3.添去括号法则：在一个算式中，如果括号前面是“+”号，添上或去掉括号，括号里面的运算符号不变；如果括号前面是“-”号，添上或去掉括号，括号里面的运算符号都要改变（“+”变“-”，“-”变“+”）。灵活运用这一法则，可以打破常规运算顺序，实现巧算。

二、练习题

接下来，就让我们通过下面的练习题来检验和提升你的巧算能力吧！请尽量运用巧算方法，写出主要的计算步骤。

基础热身

1.计算：28+65+72

2.计算：136+57+64+43

3.计算：99+105

4.计算：153-48-52

5.计算：247-（53+47）

能力提升

6.计算：87+（13+49）

7.计算：1000-345-255

8.计算：348-159+52

9.计算：657-（269+257）

10.计算：9+99+999

11.计算：53+49+51+48+52+50

12.计算：102+105+99+101+98

13.计算：235-199

14.计算：347+202

15.计算：500-101-102-97

三、参考答案与提示

做完之后，别急着翻答案，先自己检查一遍，看看能不能用不同的方法验证结果。下面是参考答案和一些关键的巧算提示，希望能帮助你更好地理解巧算的奥秘。

1.28+65+72

*提示：观察到28和72可以凑成整百数。

*答案：165

2.136+57+64+43

*提示：136与64，57与43分别凑整。

*答案：300

3.99+105

*提示：99接近100，可以先算100+105，再减去多加的1。

*答案：204

4.153-48-52

*提示：48与52的和是100，一个数连续减去两个数等于减去这两个数的和。

*答案：53

5.247-（53+47）

*提示：先去括号，247和47相减可以凑整。

*答案：147

6.87+（13+49）

*提示：去括号，87和13先相加。

*答案：149

7.1000-345-255

*提示：345与255的和是600。

*答案：400

8.348-159+52

*提示：348和52可以先相加，带着符号“搬家”。

*答案：241

9.657-（269+257）

*提示：去括号后，657先减257更简便。

*答案：131

10.9+99+999

*提示：将每个数看作整十、整百、整千数减1。

*答案：1107

11.53+49+51+48+52+50

*提示：观察这些数都接近50，可以以50为基准数进行调整，或两两凑整。

*答案：303

12.102+105+99+101+98

*提示：可以将每个数拆成100加几或减几，再汇总。

*答案：505

13.235-199

*提示：199接近200，先减200，再把多减的1加回来。

*答案：36

14.347+202

*提示：202可以拆成200+2。

*答案：549

15.500-101-102-97

*提示：先计算三个减数的和，再用500减去这个和，注意三个减数的和也可以巧算。

*答案：200

结语

加减法的巧算，核心在于“观察”与“灵