2025 九年级数学下册二次函数图像与直线 y=c 的交点坐标求解课件.pptxVIP

一、知识铺垫：二次函数图像与直线y=c的基本认知

演讲人

CONTENTS

知识铺垫：二次函数图像与直线y=c的基本认知

交点存在的条件：从图像到代数的逻辑推导

交点坐标的求解：从方程到坐标的具体步骤

易错点剖析：从学生问题看常见误区

总结与升华：从知识点到数学思维的提升

目录

2025九年级数学下册二次函数图像与直线y=c的交点坐标求解课件

各位同学，今天我们要共同探索二次函数图像与水平直线y=c的交点问题。这是九年级下册二次函数单元的核心内容之一，不仅能深化我们对二次函数图像性质的理解，更是后续解决实际问题（如最值问题、不等式求解）的重要工具。作为陪伴大家多年的数学教师，我清楚这部分知识对构建函数思维的关键作用，接下来我们将从基础到进阶，逐步揭开其中的数学规律。

01

知识铺垫：二次函数图像与直线y=c的基本认知

二次函数的图像特征回顾

要研究交点问题，首先需要明确二次函数的图像本质。我们已经学过，二次函数的一般式为(y=ax^2+bx+c)（(a\neq0)），其图像是一条抛物线。抛物线的核心特征由以下三个要素决定：

开口方向：由二次项系数(a)的符号决定。当(a0)时，抛物线开口向上；当(a0)时，开口向下。这是分析交点个数的关键前提——开口方向会直接影响抛物线与水平直线的位置关系。

对称轴：直线(x=-\frac{b}{2a})，它是抛物线的“镜像轴”，所有关于对称轴对称的点横坐标之和为(-\frac{b}{a})。

1

2

3

二次函数的图像特征回顾

顶点坐标：(\left(-\frac{b}{2a},\frac{4ac-b^2}{4a}\right))，这是抛物线的最高点（开口向下时）或最低点（开口向上时）。顶点的纵坐标(k=\frac{4ac-b^2}{4a})是抛物线的极值，后续分析交点时会频繁用到这个值。

举个具体例子，二次函数(y=x^2-2x+3)，其开口向上（(a=10)），对称轴为(x=1)，顶点纵坐标(k=\frac{4\times1\times3-(-2)^2}{4\times1}=2)，所以顶点坐标是((1,2))。画出图像后，我们会发现这条抛物线在(x=1)处取得最小值2，整体呈现“U”型。

直线y=c的几何意义

直线(y=c)（(c)为常数）是一条平行于x轴的水平直线，它与y轴相交于点((0,c))。当(c0)时，直线位于x轴上方；(c=0)时与x轴重合；(c0)时位于x轴下方。这条直线的“高度”由(c)的值唯一确定，因此研究它与抛物线的交点，本质上是探讨抛物线在“高度”(c)处的水平截面情况。

例如，当(c=5)时，直线(y=5)是一条位于x轴上方5个单位的水平线；当(c=-1)时，直线则位于x轴下方1个单位处。

02

交点存在的条件：从图像到代数的逻辑推导

直观观察：图像交点的三种可能

1

通过绘制具体的二次函数与直线(y=c)的图像，我们可以直观发现交点个数的三种情况：

2

两个不同交点：直线穿过抛物线的“两侧”，此时抛物线与直线相交于两点（开口向上时，直线位于顶点上方；开口向下时，直线位于顶点下方）。

3

一个交点：直线恰好与抛物线的顶点相切，此时直线与抛物线仅有一个公共点（即顶点）。

4

无交点：直线完全位于抛物线“上方”或“下方”，此时两者没有公共点（开口向上时，直线位于顶点下方；开口向下时，直线位于顶点上方）。

5

以开口向上的抛物线(y=x^2-2x+3)（顶点纵坐标(k=2)）为例：

6

当(c=52)时，直线(y=5)与抛物线有两个交点；

直观观察：图像交点的三种可能

当(c=2)时，直线与抛物线在顶点((1,2))处相切，仅有一个交点；

当(c=02)时，直线(y=0)完全位于抛物线下方，无交点。

代数验证：联立方程与判别式分析

直观观察需要代数验证才能形成严谨的数学结论。我们将二次函数(y=ax^2+bx+c)与直线(y=c)（为避免符号冲突，这里用(c)表示直线的常数项）联立，得到方程组：

[

\begin{cases}

y=ax^2+bx+c\

y=c

\end{cases}

]

消去(y)后得到一元二次方程：

代数验证：联立方程与判别式分析

[

ax^2+bx+(c-c)=0

]

根据一元二次方程根的判