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高中生物遗传学教学中的问题解决能力培养论文

摘要：本文旨在探讨高中生物遗传学教学中学生问题解决能力的培养策略。通过分析当前教学中存在的问题，提出相应的解决措施，以期为高中生物遗传学教学提供有益的参考。

关键词：高中生物；遗传学；问题解决能力；教学策略

一、引言

（一）当前高中生物遗传学教学中存在的问题

1.教学内容抽象，难以激发学生的学习兴趣

高中生物遗传学涉及大量抽象的概念和复杂的理论，如基因、染色体、遗传规律等。这些内容对于高中生而言，往往难以理解和把握，导致他们在学习过程中产生挫败感。因此，教师在教学过程中，需要采用生动形象的语言和实例，帮助学生理解这些抽象概念，从而激发他们的学习兴趣