1.1.3磁场对通电导线的作用力习题课(两类题型) 课件-高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册.pptxVIP

1.1.3磁场对通电导线的作用力习题课(两类题型) 课件-高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册.pptx

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第一章安培力与洛伦兹力;例1、把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来,使它的下端刚好跟杯里的水银面接触,并使它组成如图所示的电路当电键S接通后,将看到的现象是()

A.弹簧向上收缩B.弹簧被拉长

C.弹簧上下振动D.弹簧仍静止不动;例2、如图所示,两条直导线相互垂直,但相隔一个小距离,其中一条AB是固定的,另一条CD能自由转动,当直流电流按图示方向通入两条导线时,CD导线将()

A、顺时针方向转动,同时靠近导线AB

B、顺时针方向转动,同时离开导线AB

C、逆时针方向转动,同时离开导线AB

D、逆时针方向转动,同时靠近导线AB;例3、如图所示,把轻质导电线圈用绝缘细线悬挂在磁体N极附近,磁体的轴线穿过线圈的圆心且垂直于线圈平面,当线圈内通入图示方向的电流时,线圈()

A.向左运动

B.向右运动

C.静止不动

D.无法确定;知识回顾:;S;例4、两个轻质圆环导线置于一光滑绝缘杆上,通电后圆环将如何运动?可以有哪些研究方法?;例5、一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置,且两个线圈的圆心重合,如图所示.当两线圈中通以图示方向的电流时,从左向右看,线圈L1将()

A.不动

B.顺时针转动

C.逆时针转动

D.在纸面内平动;;例7、如图所示,一条形磁铁放在水平桌面上,在其左上方放置一根直导线,且与磁场垂直,给导线通以垂直纸面向内的电流,则磁铁受桌面支持力如何变化?磁铁将如何运动?;例8、(教材第21页)把一根通电的硬导线ab放在磁场中,导线所在区域的磁感线呈弧形,如图所示。导线可以在空中自由移动和转动,导线中的电流方向由a向b。

(1)描述导线的运动情况;

(2)虚线框内有产生以上弧形磁感线的磁场源,它可能是条形磁体、蹄形磁体、通电螺线管、直线电流。请你分别按每种可能考虑,大致画出它们的安放位置。;例9、如图所示,将通电直导线AB用丝线悬挂在电磁铁的正上方,直导线可自由转动,则接通开关S的瞬间()

A.A端向上运动,B端向下运动,悬线张力不变

B.A端向下运动,B端向上运动,悬线张力不变

C.A端???纸外运动,B端向纸内运动,悬线张力变小

D.A端向纸内运动,B端向纸外运动,悬线张力变大;例10、(2020山西重点中学联考)质量为m=0.02kg的通电细杆ab置于倾角为θ=37°的平行放置的导轨上,导轨的宽度d=0.2m,杆ab与导轨间的动摩擦因数μ=0.4,磁感应强度B=2T的匀强磁场与导轨平面垂直且方向向下,如图所示。现调节滑动变阻器的滑片,为使杆ab静止不动,则通过杆ab的电流范围为多少?g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。;分析:安培力作用下导体棒的平衡问题和加速问题,题目所给出的图形一般为“立体图”,如果把物体的受力直接画在导体棒上,则较为抽象,不利于问题的求解,一般把抽象的立体图转换为直观的“平面图”,即画出“侧视图”。;解析:图甲、乙是电流最大和最小两种情况下杆ab的受力分析图根据甲图列式如下:F1-mgsinθ-Ff1=0,FN-mgcosθ=0,Ff1=μFN,

F1=BImaxd

解上述方程得Imax=0.46A

根据乙图列式如下:

F2+Ff2-mgsinθ=0,

FN-mgcosθ=0,

Ff2=μFN

F2=BImind

解上述方程得Imin=0.14A

因此通过杆ab的电流范围是0.14~0.46A。;例11、(教材第22页)如图所示,宽为l的光滑导轨与水平面成α角,质量为m、长为l的金属杆水平放置在导轨上。空间存在着匀强磁场,当回路总电流为I1时,金属杆恰好能静止。求:

(1)磁感应强度B至少有多大?此时方向如何?

(2)若保持B的大小不变而将B的方向改为竖直向上,应把回路总电流I2调到多大才能使金属杆保持静止?;?;?;作业;14.如图所示,在倾角为?的光滑斜面上,垂直纸面水平放置一根长为L、质量为m的通电直导线,电流方向垂直纸面向里,欲使导线静止在斜面上,外加磁场,磁感应强度的大小和方向可以是()

A.B=mgsin?/IL,方向垂直斜面向下

B.B=mgtan?/IL,方向竖直向下

C.B=mg/IL,方向水平向左

D.B=mgcos?/IL,方向水平向左;[例4]质量m=0.02kg的通电细杆ab置于倾角θ=37°的平行放置的导轨上,导轨的宽度d=0.2m,杆ab与导轨间的动摩擦因数μ=0.4,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,磁感应强度B=2T的匀强磁场与导轨平面垂直且方向向下,如图所示

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