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《让色彩动起来》教学设计

《让色彩动起来》教学设计1

教材分析：

本课属于“造型表现领域的一个学习容，是色彩系列的一部分。主要引导学生学

习对比色的知识，现成综合认知，并加以巧妙运用，鼓励学生用强烈的对比色和生动有力的笔

触，创作一幅充满动感的作品。

教学目标：

1.感受色彩强烈对比带来的视觉美感，深入了解对比色知识，运用强烈的对比色和生

动有力的笔触，创作一幅富有动感的画面。

2.学生在回忆、探究、分析、实践的过程中，掌握对比色知识和使画面产生动感的方

法,选择适合的主题进行表现。

3.感受对比强烈的色彩带来的表现力，学习运用对比色创作富有动感的美术作品,激

发学生的学习兴趣，并促进学生对美术学习产生持久的兴趣。

教学重点：深入理解和运用对比色。

教学难点：强烈对比色的灵;舌运用。

教具准备：色相环、范画

教学过程：

一、导入新课

我们都只听说人能动、动物能动、风吹草动、你们听过色彩会动吗？今天老师给大家

带来了两张很有意思的图画，但是有一幅图画却给了我们动的感觉。请大家来看看这组画面，

哪幅给你动感呢？

那么究竟是什么让色彩产生强烈动感呢？这节课就让我们一起来探究色彩动起来

的秘密吧。

【设计意图：出示黑白和彩色的两幅图，让学生通过观察直观的认识强烈的色彩对比

能够使画面产生动感，从而激发学生的学习兴趣。】

二、探究新知

1.找对比色

老师给大家带来一个了美术家族的老朋友一色相环，请同学们仔细观察，我们来做

一个找朋友的游戏，在色环中你能找到哪几对强烈的对比色。（学生：找一找红、黄、蓝的对

比色贴在黑板上。）

我们能在色环中找到强烈的对比色，你们能从你们的彩色笔或者油画棒中找到对比色

吗？（学生：找一找，汇报交流。）

2.感受生活中的强烈对比

像这些对比强烈的色彩也经常会出现在我们的生活中，给我们的生活增光加彩。Ppt

出示图片：儿童滑梯、室装潢、鹦鹉。

你还在哪看到过对比强烈的色彩？

3.感受艺术品中的强烈对比

对比色这么美丽，让我们来看看艺术家们是如何运用强烈的对比色？

Ppt出示图片《威斯敏斯特大桥》：他分别运用了哪些对比强烈的色彩？给你什么样的

感觉？（色彩对比强烈、造型夸张、活泼跳跃。）

面的色彩对比使面产生动感，无论是树,还是路，更不说街上的车和人都和着一

种旋律仕动，表现家对城市的清晨产生的激动心情。

【设计意图：通过游戏等方法在色相环中找对比色、在水彩笔中找对比色，说一说生

活中的对比色，再通过欣赏家的作品，进一步加深了对对比色的理解，培养学生善于观察，

善于发现的良好意识J

4、探究总结

是不是面中只要有对比色就能使面有更强的动感呢？带着这个问题，来看这样一

组图。出示图片：

同样运用了对比色，哪个给你的动感更强呢？为什么？学生：第二幅用了波浪形的线

条，形体上增加了动的感觉）同学们观察分析的很到位。

那么现在同学们能回答这个问题了吗？（色彩对比强烈，产生动感，造型产生动感）

【设计意图：利用曲直不同线条的两幅，让学生通过对比感受同样运用了对比色，

曲线能够使面动感更强烈。】

三、艺术实践，解决问题

1、看到大师们的作品老师也有了作的欲望，我选择红色的卡纸做背景，绿色的纸剪

贴一些树，再用其他对比色剪贴一些楼房，太阳和云。这样对比越明显越能表现出面的动感。

2、同学们你们想不想自己也创作一幅有动感色彩的呢？现在