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高中历史教学中校园艺术活动对学生历史认知的深化论文

**摘要**：本文旨在探讨高中历史教学中，校园艺术活动对学生历史认知深化的积极作用。通过对校园艺术活动与历史教学结合的理论与实践分析，揭示其在激发学生兴趣、提升历史理解力和培养人文素养方面的独特价值。文章从校园艺术活动的多元形式和历史教学的内在需求出发，提出了具体的应用策略，以期为高中历史教育提供新的思路和方法。

**关键词**：高中历史教学；校园艺术活动；历史认知；人文素养

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一、引言

在高中历史教学的广阔天地中，如何让学生不仅记住历史事件的脉络，更能深刻理解其背后的文化内涵和精神价值，一直是教育工作者不断探索的课题。校园艺术活动，作