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高中化学课堂生成性教学策略与化学实验能力的培养论文

摘要：本文针对高中化学课堂教学现状，探讨了生成性教学策略在化学实验能力培养中的应用，旨在提高学生的化学实验素养，培养学生的创新精神和实践能力。

关键词：高中化学；生成性教学；化学实验能力；培养策略

一、背景分析

（一）高中化学课堂现状与问题

1.传统教学方式束缚学生思维发展

在当前的高中化学课堂教学中，传统的“灌输式”教学方式仍然占据一定比例。这种方式往往忽视学生的主体地位，使得学生在学习过程中缺乏积极性和主动性。化学实验作为化学课程的重要组成部分，其实验能力的培养显得尤为重要。然而，传统的教学方式往往使得学生在实验过程中只是按照教材或教师