人教版七年级上册历史精品教学课件 第一单元 史前时期原始社会与中华文明的起源 第3课 中华文明的起源 (7).pptVIP

人教七年级上册3星题素养探究第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第3课中华文明的起源[2024·广州期末]中华文明的起源如同满天星斗，具有多元化的特征。阅读材料，完成下列要求。材料一：考古发现证实，随着原始农业的发展，在距今5800年前后，西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。(1)根据材料一，指出“文明起源”的物质基础是什么。(1分)答案：原始农业的发展。材料三：2019年中国邮政发行的《中国古代神话(二)》特种

邮票(部分)嫘祖始蚕 仓颉造字 燧人取火(3)根据材料三并结合所学知识，写出其中一个神话传说蕴含

的历史信息。谈谈如何理解神话传说与考古发现的联系。

(3分)答案：信息：嫘祖始蚕蕴含的历史信息是我国远古居民开始种桑养蚕；仓颉造字蕴含的历史信息是我国远古居民发明文字；燧人取火蕴含的历史信息是我国远古居民学会人工取火。(任选一例即可)联系：神话传说是先民们对上古时代历史的一种夸张的记述，其中蕴含着某些比较可靠的历史资料，经过考古发现

得到验证的就是史实。嫘祖始蚕 仓颉造字 燧人取火课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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